3第三课 珍爱生命.pptVIP

热爱生命 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢的吐露真情 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 汪国真《热爱生命》 第三课 珍爱生命 教学重点：珍爱生命，永不放弃生的希望 教学难点：提升生命的价值 活动二：（课本第30页）比尔与油漆匠的故事说明了什么？(请同学们根据导学方案的预习来作答) 老师问大家一个问题：残缺是一种美吗？ 世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定，尊重自己生命的同时，也应该同样尊重，善待他人的生命。 我们该怎样去珍惜自己的生命 活动三： 两名矿工在井下坚持了九天八夜。创造了生命的奇迹，问这两名矿工是如何创造生命奇迹的？（结合导学方案的预习作答） 3.提升生命的价值 人生 从自己的哭声开始 在别人的泪水里结束 这中间的时光 就叫做幸福 人活着 当哭则哭 声音不悲不苦 为国为民啼出血路 人死了，让别人撒下诚实的眼泪 数一数，那是人生价值的珍珠 原野《人生》 布置作业 导学方案：第31页-32页 能力提升 * * 第三框 让生命之花绽放 小海来到这个世界……小海的爸爸、妈妈有了一个儿子，小海的爷爷、奶奶有了一个孙子，小海的姥爷、姥姥有了一个外孙，小海的姑姑有了一个侄子，小海的舅舅有了一个外甥，小海的邻居小妮有了一个小伙伴…….. 1、肯定生命，尊重生命 活动一：小海的到来 小海来到这个世界上，给人带来了快乐和幸福。 你呢？ 　　我们能够做许许多多有益的事。我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。 所以，我们要肯定生命，尊重生命。 每个人的生命都是有价值的 威胁生命的不利因素： 2.永不放弃生的希望 身上衣物着火，应该如何自救 A、快速跑向水源 B、就地打滚 发现室外着火首先应该做什么？ A、用手背测试门把手的温度 B、慢慢打开房门，从门缝 中观察外面的情况 家中电脑起火，要立即拔下插头或关掉总开关，接下来要做什么？ A、泼水降温 B、用湿地毯或棉被等盖住电脑 原则：确保安全，迅速撤离，顾全大局， 救助结合。 火警电话 报警电话 交通事故 医疗救护 李时珍 爱因斯坦 名人生命档案 诺贝尔 他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。 为什么有些人能一直被铭记，甚至死了还受到后人的崇敬和追念？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 思考：如何让自己生命的价值得以提升？ 提升了生命的价值 珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩 1、对待自己的生命： （1）肯定、尊重、悦纳自己的生命 （2）当生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失 生的希望 2、对待他人的生命： （1）肯定、尊重、善待他人的生命； （2）当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 3、延伸生命的价值： （1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩。