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《哈佛的诚信教育》 从学生角度看: “要坚守诚信”、“诚信比学习考试成绩更重要”、“诚信也是一次考试”等立意； 从老师角度看: “严格就是负责”、“不能容忍学生的作弊行为”、“发现问题要及时制止”等立意； 从学校角度来看： “考试就须严格管理”、“严格管理才有好名声”、“揭家丑更让人钦佩”、“绝不容忍学生的错误行为”等。 还可以把三者结合起来思考，确立“名校是严格管理出来的”、“教育，育人为先”等立意。 以上是命题人给出的“审题立意”，根据该“审题立意”本次作文可以写成多话题的“话题”作文，这显然是不够恰当的。总体上讲，话题作文的要求较新材料作文宽泛，作文内容只要跟“话题”相关就行，而新材料作文的内容除了跟“话题”相关外，还必须顾及“材料”内在的规定性。就本次作文的“审题立意”， “材料”所述的作弊行为发生在哈佛学生假期里的一次“开卷”考试，在我们中国人的眼里，这样的考试可能就是一次假期作业，对这样的“考试”竟如此的较真、认真，可见哈佛校风之严谨、对学生要求之严格——哈佛之为哈佛，于此可见一斑。 把考卷带回家做，丢开考试内容可能需要在传统的考场（教室）外进行调查或个性化的研究，这样的考试与其说是考学生对知识的掌握，无如说是考学生对诚信的坚守。哈佛对学生作弊行为既不搞“法不责众”（近一半雷同），也不怕家丑外扬，说明在哈佛的词典里学生的诚信品格和人格健全高于一切、重于一切。于此可知，“诚信”确是作文“材料”所包含的主要话题，但切不能就此将作文写成话题作文，比如简单地去写（论证）诚信的重要。就材料的规定性而言，本次作文应该重点写（突出）怎样培养人的诚信品格、建设（重建）社会诚信体系、处罚失信行为（零容忍）。 “独立思考”是本次作文除“诚信”之外的又一个主要话题，写“独立思考”，同样不能简单写“独立思考”如何重要，就材料的规定性而言，我们应该从哈佛的考试形式（开卷、带回家）和对作弊的认定（雷同，不是中国式的错得一样的雷同，而是对得一样的雷同，也就是说，这样的学生考试其实是没有“标准答案”的）上重点写如何培养人的独立思考的习惯与能力。 此外，我们还可以从“哈佛将家丑公布于众”的自我纠错、自我净化的精神，来写自律对名校成长、人走向优秀的重要性。 1陶渊明隐居； 2孔子周游列国 3庄子无为而治 4季氏将发颛臾 5诚信中学生：徐砺寒撞坏宝马留下字条 6.中国10年环保投入4万亿元无改观 造假被指是祸根 7.习近平反腐新思维：“苍蝇”“蚊子”一起打 1荣极一时的贾府 2塑化剂超标 3山西再发矿难 4如果中国某知名大学发生近一半学生作弊的事儿，我们怎么处理？ 5“千里之堤，溃于蚁穴” 6中国学术论文的发表早已世界第一 7伏尔泰说的那样：“我不同意你的看法，但我至死维护你说话的权利。” 8一个成绩中有C的同学仅凭面试时表示希望有自行车道上学就被斯坦福录取 9二十一世纪最伟大的创意竟是带橡皮的铅笔，整个物理学的开端仅仅来源于牛顿被苹果砸的一瞬间。 10将课题的大量工作抛进学生“作坊”，生产“学术垃圾”，从而挣得大量资金 。 11哈佛大学图书馆毁于一场大火，唯有一本被学生偷走的书保存下来。 12互联网上散布病毒的黑客大部分是大学毕业的高端知识分子 13河南光山因为一起震惊中外的“校园血案”，地方政府一味宣称案犯是个精神病人。 14美国威斯康辛州也发生了校园枪击案。相较于中国政府的唯唯诺诺，美国媒体迅速披露了一系列有关案件的报导 15。巴金写《忏悔录》 16美国人出了一本书，叫做《丑陋的美国人》被美国政府定为了官员必看的书目。 17日本人出了一本《丑陋的日本人》险些让作者遭到人肉 18德国总理向死去的犹太人的深沉的一跪 下定义 概括 格式、避免情况 1、格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）” 或“×××叫×××”。 2、下定义时，应避免出现以下几种情况： A、下成循环定义； B、用否定形式下定义； C、用比喻下定义； D、定义得过宽或过窄。 请根据下列语句，给“流星雨”下定义。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。 流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。 下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。一般来讲，应该淘汰以下六种信息：（1）重复、冗赘信息。（2）比较信息（3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（6）举例的信息。以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读