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《小组工作》单章练习题及参考答案 第一章 小组工作概述 1、什么是小组工作？ 社会工作实践将小组既当做过程也当做手段，小组工作是通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关系和他们应付实际生存环境的能力。这种方法强调通过小组过程及小组动力去影响案主的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力透过成员间的分享、相互分担和互相支持而发挥出来。 2、小组工作的特征是什么？ 1）小组是由组员和工作者组成的关系体系。 2）小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来组员态度和行为的改变。 3）小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。 4）小组工作都有明确的目标。 3、小组工作的功能是什么？ 康复：康复是指针对有问题的组员，帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来状态的过程。 能力建立：能力建立是指组员在小组中成长和发展的过程，是一种透过教育和技能培训提升意识和自信心，而不是治疗的过程。 矫正：矫正是指协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员，在小组工作中改变的过程。 社会化：社会化是指协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。 预防：预防是对可能发生的困难做预测，并提供人们所需要的环境支援。 社会运动：通过鼓励组员参加社会运动，使个人学会领导、服从、参与、决策等方法，并承担社会责任。 问题解决：协助组员做出决定并解决问题是小组工作的主要功能之一。 社会价值：鼓励组员实现其社会价值。 4、按照小组的性质和目的可以将小组工作分为哪些类型？ 社交小组。 教化小组。 服务或志愿者小组。 兴趣小组。 任务小组。 意识提升小组。 教育小组。 成长小组。 治疗小组。 社会化小组。 自助和互助小组。 社会行动小组。 第二章小组工作的价值观和职业伦理 1、 小组工作的基本价值观是什么？ 第一，互助互惠的原则。 第二，尊重组员的权力和能力。 第三，民主参与和决策。 第四，赋权的原则。 第五，高度的个别化原则。 2、 开展小组工作实务中应注意哪些原则？ 1.程序性的原则。指小组工作者要具备专业知识背景和个人能力。初学者应该在导师的督导下进行实习。在小组过程中，小组工作者必须做到严格认真，一丝不敬，用专业价值观来指导自己的工作，不断地学习反思，获得自我成长。 2.知情的原则。组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容。 3.保密原则。社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密，需要录音录像时，必须得到组员的书面同意；所有资料只能用于教学和科研。同时，要向组员解释清楚生命权和隐私权之间的关系。 4.尊重组员的原则。组员有权决定是否参加某些小组活动，有权决定是否中途退组。 5.理论联系实务的原则。在小组工作中，小组工作者既是工作者，又是研究者和知识的创造者。一方面要对小组工作的研究成果有所了解，并将其运用到自己的工作当中去，另一方面也参与了知识创造过程。 3、特斯兰德和利瓦斯提出的专业伦理标准是什么？ 1.组员拥有明确的知情权。 2.明确保密的原则和措施。 3.从事小组工作的社工，必须经过一定的培训和专业教育，具备一定的经验才可以带领一个小组。 4.在特定的情况下，社工在带领小组过程中，遇到问题时接受督导和咨询。 5.经过筛选决定组员，形成小组，要确保组员的需求能够在小组中得到满足。 6.社工有责任协助组员达成治疗目标。 7.组员在小组中必须得到保护。 8.平等公正地对待每个组员。 9.社工不能利用组员来达到个人目的。 10.社工有责任对组员进行及时评估和跟进，以保证他们的需要得到满足。哪些情 4、形下可以放弃保密原则？ 当事人的生命处在危险边缘时； 当事人问题涉及刑事案件时； 当事人未满16岁又是受害者时； 当事人有犯罪意向，或工作员评估会危及自身或社会时； 当事人心理失常时； 当事人有自杀倾向时 5、 应付退组的组员时应把握哪些原则？ 首先，按照当事人自决的原则，组员是有权决定中途退组的。因此，一旦组员决定要退组时，社工要尊重组员的权利，任何强求性措施，都会对该组员带来压力和负担。但是，社工有责任与该组员一起分析退组可能会给他/她带来的负面影响，以及可能要承担的责任。 其次，组员在退出小组后，要给其他组员留出时间来处理离组给自己带来的负面影响，讨论导致该组员离组的原因，同时也要处理退组组员的一些情绪问题。 再次，为了避免退组给其他组员带来的压力，在组前筛选和访谈时，就必须与组员讲清楚，组员在决定退组时，有必要先通知社工和其他组员，组员可以就退组问题进行公开讨论，因为小组是否适合每个组员，可能需要社工和组员达成共识。 第三章小组工作理论与小组动力 1、 简述马斯洛的需要层次理论。 马斯洛认为，人的需要是由5个等级构成的，它们按照从低级到高级的排列分别是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、