[2014年学校安全综治工作意见.docVIP

2014年湖山中心小学安全综治工作意见 为进一步加强和改进我县各级各类学校安全和综治工作，深入推进“安全标准化校园”、“平安先行校园”和“零发案校园”创建活动，落实学校安全和综治工作“一岗双责”，切实保障师生生命财产安全和教育系统安定稳定，结合我校实际，现就有关工作提出如下意见： 一、指导思想 认真贯彻落实县委、县政府和市教育局有关学校安全和综治工作的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以加强基层基础建设为重点，以“安全标准化校园”、“平安先行校园”和“零发案校园”创建为抓手，着力推动学校安全和综合治理各项措施的落实，确保我县教育系统安全稳定和师生员工生命财产安全，为加快推进全县教育事业的又好又快发展和教育强县建设创造更加安全、和谐、稳定的环境。 二、工作目标 采取扎实有效措施，努力实现学校安全综治工作“三个到位、两个零指标、一个百分之百”的工作目标，即：安全责任全面落实到位，日常安全教育实施到位，各项管理制度和防控具体措施到位；确保学校安全责任事故零指标，确保校园和学校组织的各类活动中学生非正常死亡零指标；力争学校人身、财产安全百分之百。 三、工作措施 1、进一步抓好学校安全、综治工作责任制的落实。 各校要认真学习贯彻上级教育行政部门和县委县政府关于综治、安全工作的一系列文件、会议等指示精神，把做好学校安全工作和校园治安综合治理工作摆在教育工作的重要位置，列入学校的重要议事日程，切实做到常抓不懈。按照“谁主管，谁负责”的原则，各校校长是综治、安全、反恐工作的第一责任人，对本校的综治、安全工作负总责。要逐级落实责任制，层层签订责任状，做到目标明确，措施得力，责任到人。在学校班子考核、评先，教师评优、职称评聘等活动中，坚持实行综治、安全工作“一票否决”制。 2、进一步开展安全隐患整治和矛盾排查活动。 各校要进一步健全和落实校园排查整治突出问题的检查、督查机制，采取自查与集中检查，定期与不定期检查，专项与全面检查相结合的办法，每月5日进行一次由校领导带队的综治安全检查，特别是对管制刀具、棍棒的收缴，石块砖块的清理，学校重点、要害部位的检查要严格、深入、细致，保证不留死角，对检查出来的事故隐患要逐一登记造册、建立台帐，确定整改责任人员，明确整改方式和整改期限，并进行跟踪督查，直至彻底整改。对于校园及周边地区整治工作不到位、整治后又出现反复的问题，学校主要领导要亲自过问、及时汇报、协调配合上级有关部门限期整改。要把学生宿舍、食堂、电脑实验室、图书室、楼梯栏杆、消防疏散通道、安全出口、化学危险品、接送学生车辆、校舍等重点要害部位及人员集中活动场所作为检查的重点。学校安全检查工作做到规范化、制度化，规范内容程序，注重工作实效，避免搞形式走过场。要切实做好矛盾纠纷排查调处工作，建立健全信访和矛盾纠纷排查调处工作机制，做到预警在先，教育在先、控制在先、调解在先，切实把矛盾纠纷化解在基层、化解在内部、化解在萌芽状态，全力维护校园稳定和社会稳定。要坚持以人为本，更加关注民生，从源头上解决师生诉求，化解社会矛盾。把矛盾纠纷的预防工作提到更加突出的位置，着力解决影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷和历史欠帐等问题。要密切关注教师聘任、绩效工资发放、学生伤害事故纠纷等问题，要高度重视，及时发现，提前做好预防、控制和化解工作，做到小事不出校，大事不出乡镇，矛盾不上交，坚持杜绝晋京、赴省、到市、县上访事件，确保教育大局稳定，促进社会和谐。 3、进一步加强校园科技创安的管理力度。 学校要进一步提高对科技创安工作重要性的认识，发挥好校园可视监控系统的高效能作用，同时要增加必要的经费投入，逐步完善自动报警、电视监控全球眼等安全技术防范系统，实现重点、要害部位及重点场所配备功能齐全的技防设备，不断提高学校安全技防能力。要针对本校安全防范工作的实际情况，加大对消防设备、电子监控设备、保卫装备的投入。要制定校园可视监控系统的值班制度，落实值班人员，确保重点时段（上学、放学、中午吃饭、傍晚等）有人值班。值班人员要密切注意陌生人进入校园的动向，发现异常要及时向学校领导和保卫干部报告，以便妥善处理突发事件，坚持把好学校的进门关。　　　　 4、进一步加大师生综治安全教育与管理力度。 一是加强教师的安全教育和培训，将安全教育列入教师的校本培训计划，通过定期和经常性的安全教育培训，提高学校教职员工安全意识，普及安全知识，坚持安全工作培训会议制度，针对不同时期的安全教育特点，重点加强对值日行政、老师、班主任、保安员的培训，全面提升学校安全工作管理水平。二是认真贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，将学校安全教育列入课程教学计划，做到课程、师资、教材三落实；加强与德育教育、课堂教学的有机结合，在“教好教会”上下功夫，在提高学生自我保护意识、珍爱生命意识和法律意识上