（2025秋新版）教科版二年级上册科学全册教学设计.docx

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2025-08-24 发布于山东
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教科版（2024）小学科学二年级上册教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

一、学情分析

二年级学生正处于对周围世界充满好奇、渴望探索的阶段。在认知能力方面，他们以形象思维为主，对直观、生动、有趣的事物充满兴趣，能够通过观察、比较等方式获取信息，但分析归纳和逻辑思维能力仍在逐步发展中。在之前的学习与生活中，学生对常见动物和周围环境已有一定认知，能说出部分动物的名称与简单生活习性，对自己的家也较为熟悉。然而，对于动物的家以及动物如何适应环境来建造或选择家这部分知识，学生了解相对较少。在理解动物与环境适应性的抽象概念，以及从功能、结构等多方面探究家与人们生活需求、情