人民版七上第1单元第1课第1框重要的一跳（共22张PPT）.pptVIP

新课标教学网（)欢迎您 学习目标 从小学到初中会给我们带来新感觉、新体验，别人对中学生也有新的看法和要求。 初中生活是一种全新的生活，我们会遇到各种困难，要增强克服困难的信心和勇气 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 课时一 新县第三初级中学 吴玉斌 重要的一跳 小学—中学 重要跳跃 崭新的起点 新的学习生活 新的校园 新的老师 新的同学 新的集体 感觉很不同 1.新感觉、新体验 2.别人对我们的新的看法、新的要求 活动一：适应新的学习生活 请你找出小学和中学学习方面的不同 老师讲课的风格 难度 作业量 知识量 科目 初 中 小 学 比较内容 比起小学你认为初中学习的特点是： 学习科目多，知识面开阔了。 老师的教学方式改变了 学习环境 校园 整洁、环境优美 老师 多 同学 多 教室 多媒体教学 课堂教学 1.教学方法 小学是直观、形象教学 中学逻辑思维， 抽象思维 2.课业负担 小学负担轻 中学科目多课业重 3.上课时间 小学时间短比较松懈 中学时间长、紧凑 4.上课内容 小学传授知识 中学运用知识、培养技能、发展智力 （小学生活与中学生活相比有了哪些新变化） 别人对我们的新的看法、新的要求有哪些 楚奕日记三则 9月1日 “哟！中学生了！” 长大了 9月8日 再三叮嘱 大人眼中的小孩 “楚奕是中学生了，真是不一样。”孩子眼中的大人 9月16日 “楚奕不要忘了你是中学生了！” 要求高了，行为习惯不能像小孩了 你准备好了吗？ 新的变化带来新的问题和新的困难，我们要做好充分的准备迎接新的挑战！ 我的苦恼，请你来帮助我 请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她 活动二：三人行，必有我师 以小组为单位，大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言，如果你觉得对你有帮助，你可以把这个方法记录在你的本子上，以供你学习和参考 独特的学习方法 小组成员 遗忘曲线图 0 1 2 3 4 5 6 天数（日） 20 40 60 80 100 58.2 44.2 25.4 保持百分数 27.8 一、摆脱依赖，自主学习。 二、提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习 三、科学安排时间。对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。 寻找开启自己学习之门的钥匙 一、找出自己学习的智力高峰期 独自学习？ 合作学习？ 阅读学习？ 听他人讲解？ 自己动手 孔子谈学习方法 我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”.他要求学生学习时，要学，思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”.就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的兆焯和模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展. 爱因斯坦的学习方法 爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。 爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。 童第周从退学到名列前茅 茅以升背诵圆周率 邓亚萍从奥运冠军到博士的学习历程 ……