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2017-01-06 发布于天津
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* Let’s sing 新版PEP小学英语五年级下册通化市沿江小学方颖 Learning aims(学习目标) 字母组合ng和 nk在单词中的发音。温故知新我会判断下列画线部分的读音是否相同,相同的画“ ”,不同的画“ ”。读一读下面的顺口溜,你能发现ng和nk在drink,think,sing和doing这四个单词中发什么音吗? 他正在drink, 她正在think, 他们正在sing, What are you doing? 你正在干什么? 问题导引 Read in your group 1.找出每组单词共同的字母组合。 long　　sing　　ring　　young 共同字母:　　　　　? think　　ink　　trunk　　pink 共同字母:　　　　　? 2.小组总结:ng在这些单词中都是发/?/,nk在这些单词中都是发/?k/。 3.小组成员练习/?/和/?k/的发音,并且相互纠正。合作探究 ng nk Read, write and listen Look and write 1.观察课本第50页Look and write中的图片,看看他们都在干什么,用一个动词来描述每一张图片。　　　　? jump drink sing 这节课，我学会了_________________。 Summary ☆:一星级:会读本部分所含ng和nk的单词。 ☆☆:二星级:自己总结20个含ng/nk的单词，见到含ng/nk的单词，能自己认读。 ( 你可以根据自己的实际情况任选一个做) *