大自然的语言-副本.pptVIP

大地复苏、冰雪融化 草 木 萌 发 次第开放 翩然归来 炎热的夏季 果实累累 秋叶簌簌 北雁南飞 衰草连天 风雪载途 年年如是 周而复始 大自然的语言 竺可桢 大自然有语言 ？ 学习目标 1.了解物候及物候学相关知识。 2.筛选相关信息并练习概括要点，提高阅读科普文的能力。 3.理清文章的说明顺序，掌握说明方法，探究事理说明文的写作技巧 。 从文中找出能说明大自然有语言的句子。 过后，大地渐渐从沉睡中 过来。冰雪 ，草木 ，各种花 开放。再过两个月，燕 子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 的 夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实 ，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到 处呈现出一片 的景象，准备迎接 的 寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， ， 。 立春 苏醒 融化 萌发 次第 翩然 炎热 成 熟 簌簌 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 年年如是 周 而复始 决定大自然语言的因素有哪些？ 问题探究： 1、作者是怎样对物候学知识进行说明？这是哪种说明顺序？ 2、决定物候现象来临的四个因素能否调换顺序？ 理清说明顺序 摆出自然现象，引出物候和物