苏教版一年级语文上册汉语拼音3：bpmf课件（最新制作，含配套教案）.pptVIP

教案部分内容展示 一、巧用情境图，引出b p m f 导入：小朋友好！就在这个暑假里，有个小女孩妞妞跟着爸爸一起出去旅游，他们到了很多地方。请小朋友先自己看一看书上12页的这幅图，看清他们去了哪里？会发生什么事情？（插入动画：请看图说一说） 1．认识“f” （教师指情境图）大家看啊，这幅图上告诉我们爸爸带妞妞去看什么了呢？（生：看大佛）。对，看大佛。这就是大佛的f（点击课件，让f出现在大佛的旁边）。 2．认识“p” 他们要爬上什么才能看到大佛呢？（做出斜坡的手势，让学生能根据图画和手势很快领悟）（生：要爬上山坡）是的，要爬上山坡才能看见大佛。这是山坡的“p”（点击ppt课件） 3．认识“m” 这佛可真大呀，妞妞看到了大佛非常好奇。看，她想干什么？她呀，想要用手去——（教师在大佛前做出想摸的动作）摸一摸。瞧，这就是“m”（点击ppt课件）。 4.认识“b” 就在这时候，大喇叭开始广播啦： ………………………………………… * * b p m f 汉语拼音3 苏教版一年级语文上册《汉语拼音3：bpmf》课件 读准认清 学习拼读 带调练读 书写练习 f p m b b p m f 比比谁写得更漂亮！ /mydoc-6659585-1.html 教案下载说明： 教案已转化为“ ”内嵌在ppt中； 方