有理数教案..docVIP

第一章 有理数 1.1正数和负数 教学内容：教材P3---P6 学习目标：1、整理学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念； 2、能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学习兴趣。 一、自主预习与互动学习： 1、阅读教材：P3---P6 2、阅读材料：我们已经是七年级的学生了，我们的数学老师．身高1.75米，体重74千克，今年43岁．我们的班级有50个同学，其中男同学有27个，占全班总人数的54%…… 问题1：刚才的介绍中出现了几个数？分别是什么？你能将这些数按小学学过的数的分类方法进行分类吗？ ? 问题2：在生活中，仅有整数和分数够用了吗？ 观察本节前面的几幅图中用到了什么数，思考讨论问题3：前面带有“一”号的新数我们应怎样命名它呢？为什么要引人负数呢？通常在日常生活中我们用正数和负数分别表示怎样的量呢？ 问题4：请同学们举出用正数和负数表示的例子． 问题5：你是怎样理解“正整数”“负整数，’’正分数”和“负分数”的呢？请举例说明． 3、在同一问题中，分别用正数和负数表示的量具有 意义； 4、（1）向东行进－50米，表示的实际意义是什么？ （