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应用管理学基础课程单元设计 第 3 单元 第 9 周 2 学时 单元标题： 情境（或模块）一：管理理论 课堂类别： 理论讲授课 教学地点：阶五 教学目标： 1.知识目标： ①掌握现代管理理论各流派的主要理论 ②了解现代管理理论发展的最新趋势 2.能力（技能）目标： 能够从管理思想的高度认识分析我国经济领域的管理体制改革活动。 教学重难点： 1.重点：行为科学学派、决策理论学派、学习型组织 2.难点：现代管理理论发展的最新趋势 教学方法与手段：案例、讲授 教学材料及工具：教材、教案 主要教学内容及过程 复习旧课 上一堂课我们认识了管理理论的产生和发展；中国早期的管理思想主要集中在军事、经营、用人、理财、管理和民本等六大方面；西方早期管理思想主要介绍了亚当·斯密和查尔斯·巴贝奇两个著名的人物观点及管理权和所有权相分离的思想。 二、新课内容 1、主要教学内容：①现代管理理论的发展 ②当代管理理论 ③管理理论发展的新趋势 2、教学重点：行为科学学派、决策理论学派、学习型组织 3、教学难点：现代管理理论发展的最新趋势 （一）导入任务，明确要求 管理理论是人们在长期从事管理工作的实践、积累基础上形成的经验和总结，本节课在上堂课的基础之上，继续对管理的现代和当代的学术流派作介绍。