彩色翅膀(用)汇编.ppt

碧空如洗： 水落石出： 瓜秧拖蔓： 人工授粉： 矮 墩 墩： 精 灵： 带昆虫上岛 1.结识战士“小高” （为何带昆虫？） 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 带昆虫上岛2.他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。 海岛“尝瓜会”细节描写 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 课题有两层含义： 1.一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 2.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活：建岛爱岛、安居乐业。同时也呼应题目。 布置作业 1．摘录描写精彩语句。 2.练习字词，积累词语。 3．给宝石岛的战士写一封信。 * 祖国的领土 海岛自然风光 守岛战士苦杀练敌技能 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 辛勤的劳作带来了丰收的喜悦 7.彩色的翅膀 青蓝色的天空像洗过一样明净。 形容矮而粗壮。 水落去，石露出。喻真相大白。 机警聪明。 瓜秧顺地长茎。 人把雄蕊花粉传到雌蕊上使它结果。 2.故事发生在什么地方？ 3.课文讲述了哪几件事？哪两件最主要的事？哪件是插叙的事？ 1.“彩色的翅膀”指的是什么？全文的写作线索是什么？以什么顺序来写的？ 答：小昆虫——写作线索。 时间顺序——我随小高上宝石岛一路见闻。 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。 （一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝瓜会。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高的品质（爱岛、建岛、扎根岛）。 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。（这个细节描写的作用是什么？） 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细（细节）？ 《军港之夜》 *