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科目一考试网 / 科目一模拟考试2016 专题2　微生物的培养与应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高频考点突破 第2节　生命活动的主要承担者—蛋白质 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础自主梳理 一、培养基 1．概念：人们按照微生物对_________的不同需求，配制出的供其_________的营养基质。 2．营养构成 一般都含有水、______、氮源、_______、生长因子，还需满足不同微生物对pH、特殊营养物质以及O2的要求。 营养物质 生长繁殖 碳源 无机盐 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、无菌技术 1．消毒 (1)特点：使用较为_____的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和______)。 (2)常用方法：煮沸消毒法、____________、化学药剂消毒法。 2．灭菌 (1)特点：指使用强烈的理化因素杀死物体内外____________包括芽孢和孢子。 (2)常用方法：灼烧灭菌、干热灭菌、___________灭菌。 温和 孢子 巴氏消毒法 所有的微生物 高压蒸汽 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、微生物培养的基本技术 1．配制培养基： 称量→混合→溶化→调pH→分装→包扎。 2．灭菌：加水→加培养基→密封→排冷气→维持压力→取出倒平板(或搁置斜面)。 3．接种 (1)接种过程：洗净双手→点燃酒精灯→接种→贴标签。 (2)接种工具：包括________、涂布器。 (3)接种方法：平板划线法、_____________法。 (4)注意事项：整个操作过程都要在__________旁完成。 4．培养：接种后的培养皿放入恒温箱内培养。 接种环 稀释涂布平板 酒精灯火焰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、菌种保藏 1．临时保藏 (1)操作： 采用固体斜面培养基，菌落长成后，放入_____冰箱中保藏，以后每3～6个月，转移一次新的培养基。 (2)缺点：保存时间不长，菌种易被____或产生变异. 2．长期保存法：甘油管藏法，放在－20 ℃下保存. 五、土壤中分解尿素细菌的分离与计数 1．菌种筛选 (1)培养基：__________。 (2)特点：________是唯一氮源。 4 ℃ 污染 选择培养基 尿素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 显微镜直接计数 3．设置对照 (1)对照实验：是指除了______________外，其他条件都相同的实验。 (2)主要目的：排除实验组中______________对实验结果的影响。 被测试的条件 非测试因素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 金手指驾校网 / 金手指驾驶员考试2016 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、分解纤维素的微生物的分离——纤维素分解菌的筛选 1．土壤取样：选择富含纤维素的环境。 2．将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 (1)制备鉴别培养基：主要碳源CMC—Na。 (2)刚果红染色法 ①先培