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心理学复习题：试比较4种测量量表：类别量表、等级量表、等距量表、比率量表。A：类别量表：测量上最低的形式是分类，在这里根据法则指派给事物某一类别的数字或其他标志仅是符号或称呼，没有任何数量大小的含义，因此用这类数字表示的量表叫做类别量表。如：电话号码。等级量表：等级量表除了具有类别量表的性质外，根据事物的性质和分派的法则，指派给每一类别的数字还具有等级性或序列性的特性，但不表示数与数之间的差距是相等的。如：学校考试的原始分数。等距量表：等距量表除了具有类别和等级量表的性质外，还要求一定数量差距在整个量表阶梯上都是相同的，换句话说，根据事物的性质和分派的法则，这时量表的各个部分的单位是相等的，但没有绝对的零点。如：摄氏温度量表。比率量表：比率量表是测量的最高水平，也是科学家们最理想的量表。一个比率量表除了具有类别、等级和等距量表的性质外，还有一个具有实际意义的绝对零点。如：公制的长度（米）量表。比较试述测验定义的五个要素。A：心理测验实质上是行为样组的客观的标准化的测量。五个要素：行为样组、标准化、难度客观测量、信度、效度。 行为样组：行为样组是指能正确测量出被试某方面心理特性的一组试题。而这组试题能否正确地测量出被试某方面的心理特性，取决于试题的性质和数量。如果试题没有代表性，或者只有另一方面的代表性，那就不能用它来进行正确的测量。 标准化：标准化是指测验的编制、实施、记分以及测验