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11YZ08 书法教育矫治初中生浮躁心理的实践与研究 书法训练矫治初中生浮躁心理的实践与研究 宁波市鄞州区李关弟中学 戴秀江 国学大师陈寅恪在一次演讲中送给青年人的一句话：心有浮躁，犹草置风中，欲定不定。告诫大家要自定心神，集中精力，清除浮躁，专注功课。培养静心的 急躁 学习缺乏计划性和耐心，兴趣不稳定，朝三暮四，遇到困难、失败就灰心丧气。运笔轻快横画左右偏，参差不一笔画随夸张字大松散捺画没规律地拉长 焦虑期望值太高，而实际结果不理想，于是产生焦虑书写速度快，但每一个笔画都不敢少笔画笔连得紧。自律性有时候我很亢奋，运笔力度轻，速度快，笔画线条随随便便夸张笔画直，结字挺，出锋过多过分松散，没有规律，尤其是竖与横折断得过分开一个人的个性心理和其他的心理表现，是受外在的客观条件制约的，是通过人脑、神经系统的活动过程形成的，又是通过人的活动作用于外界，并表现在人的活动之中的。人的大脑与双手是息息相通的，书写运动像体态语言一样，是一个人个性和心态的流露。笔迹特征是对个性心理特征的表述书写过程是思维过程，也是行为表现过程一个人的个性心理决定了他的笔迹他的笔迹反映了他的个性。如书写速度快，其直接对应的个性心理特征就是急躁，快人快语，行动迅速敏捷。通过改变原先促使克服浮躁心，良好的心理品质在对原有分析并获得相关信息的基础上，指导通过改变原先某些笔画、结构形态、章法，并进行不断重