肥城市石横镇初级中学八年级生物 5.2.3 社会行为课件 .pptVIP

第三节社会行为 人类社会 * 一. 什么是社会行为？ 狒狒的社会生活 群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为，叫做动物的社会行为 蚂蚁的社会生活 * 探寻蚂蚁的社会行为 兵蚁 工蚁 雄蚁 雌蚁（蚁后） —— 群体成员有明确分工 与蚁后交配 雌蚁产卵前，腹部膨胀很大，难以移动，需要工蚁帮助。 白蚁 保卫蚁穴 筑巢饲养 产卵机器 * 蜜蜂群体 工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵 雄蜂 蜂后 工蜂 探寻蜜蜂的社会 准蜂王出世后，以决斗方式角逐，围观的工蜂们会拥戴胜利者为王 采集花蜜的 工蜂 * 狒狒的群体生活 狒狒的社会生活 雌狒狒 幼年狒狒 雄狒狒 首领 根据个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度的不同，排成等级次序。 * 社会行为的特征 群体内形成一定的组织 成员间有明确的分工 有的群体还形成等级：如狒狒、狮子、狼 是不是群居的动物一定具有社会行为？ * 　　“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？ 答：是社会行为，因为大雁在飞行时由头雁带领，有条不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。 * 二. 群体中的信息交流 —声音 * 蜜蜂的信息交流 头朝上：蜜源在太阳方向 —— 8 字 舞（动作） 蜂巢 蜂巢 头朝地：蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 * 特殊气味的挥发性物质 蝶蛾间的通讯 人工合成性外激素 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 * 动物信息交流的方式 声音 动作 气味 鸟、象、海豚 孔雀 * 1、社会形为的特征 群体内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体中还形成等级 2、动物群体中的信息交流 声音、动作、气味 * 1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的＿＿ 成员之间有明确的＿＿＿，有的群体还形成＿＿＿（如猴群或狒狒群） 2、不具有社会行为的一组动物是（ ） A、金丝猴 B、菜粉蝶 C、蜜蜂 D、黑猩猩 3、白蚁群体中专门进行生育的类型是（ ） A、雌蚁和雄蚁 B、雌蚁和工蚁 C、雄蚁和兵蚁 D、工蚁和兵蚁 4、下列不是狒狒群体中首领行为的是（ ） A、优先享有食物和配偶 B、优先选择筑巢场地 C、指挥整个群体的行动方向 D、独自对外战斗，保卫群体 5、在动物的社群中最占优势者是（ ） A、群体内的“常胜将军” B、最后享用食物者 C、一般是一个雌性个体 D、负责对外战斗，保护群体者 6、动物的信息交流是指（ ） A、动物之间交流思想、感情 B、动物的各种行为 C、动物之间有联系作用的声音 D、动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号 知识巩固 组织 分工 等级 B A D A D * 1、动物的社会行为对动物的 生存有什么意义？ 动物的社会行为对动物的生存有着非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和草食动物是集群生活的。靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。 *