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与孩子一起成长 ----浅谈孩子教育心得 不知不觉中儿子由一个呱呱坠地的婴儿变成一个肩配一道杠的二年级小学生，孩子大了。在这充满酸甜苦辣的7年半时间里，我们与孩子一起开心、一起苦恼，一同的成长。不敢说我们对孩子教育是成功的，但确是无愧的，下面就关于孩子教育的心得与大家共勉： 一、做学问先做人 1、培养孩子正直的品质 一个正直的品质是保证一个人有益于社会的基本条件，也是一个人立足于社会不竭的力量源泉。 在日常生活中，我们注重培养孩子明辨是非的能力，尤其是那些热爱祖国、建设国家这些大是大非的问题。平时的睡前故事就是一段段从三皇五帝到新中国建立、民族复兴的历史片段，闲聊的话题总是中国历史上那些民族英雄、杰出人物的动人事迹。 我们注重培养孩子诚实守信的品质，鼓励和帮助他全力实现自己的承诺，引导他不为一些蝇头小利而去编织谎言或放弃原则，包容他的失误和过失，耐心的给他分析一些不良现象的错误和正确的做法。 我们注重培养孩子关爱他人、包容他人、尊重他人、乐于助人的品质，每次捐献衣物都带他参加，教他学会如何分享，创造机会让他去照顾弟弟、妹妹；遇到他嘲笑某些方面不如自己的小朋友时，我们让他多发现别人长处，学习别人身上的优点；对他在学校做的服务于班集体、帮助他人的事情，我们也从不吝惜赞美与表扬。 我们注重培养孩子要懂得和珍惜感情，让他去感受家人的亲情、同学们的友情和老师们的恩情，让他在这些情感中体会愉悦和欢乐，传授他如何去珍惜、维持这些美妙情感的技能。 2、培养孩子做社会人 一个不遵守社会规则的人必定要被社会冷落。我们在孩子很小的时候就给他树立规矩的意识，有些事情能做，有些事情不能做，不能任性而为。孩子慢慢长大，接触面逐步由家庭走向幼儿园、学校、各种辅导班，以及少量的社会领域，我们不厌其烦的给他讲解遵守各种领域规则的重要性，鼓励和督促他去遵守这些规则，如学校纪律的遵守、排队规矩的遵守、不妨碍他人原则的遵守等等，同时也让他明白一些底线原则，找到自己的道德空间。 3、培养孩子自立能力 自立能力分为生活上的自理能力和对问题独立思考的能力，他是一个人生存和发展的核心能力。由于孩子从小跟着姥姥生活，老人的疼爱让孩子生活上依赖性较强，自理能力较弱，尤其上小学后，很多个人生活料理较其他孩子差点，也在一定程度上影响到他的自信。我们发现问题后，及时采取措施，家庭中个人问题鼓励他自己解决，奖励他多做一些力所能及的家务，领着他参加小朋友们的郊游活动，放手让他参加班级的服务工作，经过一段时间的磨砺，孩子的进步是明显的，也是令人欣慰的。 孩子独立思考的能力要比自理能力强一些，据说在课外活动中就他的鬼点子多，可能源于我们平时生活中一些事情总喜欢让他做决定的原因吧。但是，在学习中的独立思考还没有显现出来，我们还需要在这方面再启发启发他了。 二、习惯的培养 时间管理的习惯 孩子是个急性子，总喜欢把事情用最短的事情做完，这应该是个好的习惯，但也带来做事、学习不细致，不注重质量，尤其在平时作业和考试中专注度差，问题思考浅尝辄止，字迹“龙飞凤舞”，难以识别。针对这种情况我们要求他制定学习和做事计划，设定每天或每周最重要的事情，留出一定时间富余量，保证计划按时保质完成；培养他早睡早起习惯，提高时间使用效率；给他建立质量和时间换算体系，让孩子自己明白高质量的做事、学习，提高成功率，减少返工、改错的情况，其实就是在节约时间。 先难后易的习惯 先难后易其实是我的习惯，在教育孩子的时候潜移默化的也想孩子灌输了这种理念，无意中扣入“延迟满足教育”这一高大上的教育理念，所谓“延迟满足教育”就是“一个孩子在面临种种诱惑时，能否为更有价值的长远结果而控制自己的即时冲动，放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。 勇于挑战的习惯 作为一个男孩子，我们始终认为应该勇于挑战自我，突破自我，不断拓展临界领域，古人云：“男儿不展风云志空负天生八尺躯……第n把钥匙。我们在孩子很小的时候就给他讲凿壁借光、囊萤映雪勤能补拙，笨鸟先飞 让孩子接受毅力 在孩子取得进步和成绩时，我们回避表扬他很聪明，而是表扬他很用功、很刻苦，让他树立一种成功不靠天赋而靠努力的思想理念。孩子上三年奥数课，平时有些题也是做不出来，我也有着急训斥他的时候，他也常常留下委屈的眼泪，但问他是否要退出的时候，他却总摇头。当他在奥数班期末考试得到第一名的时候，我对他讲：“儿子，你的汗水和泪水没有白流，你的努力得到了回报”，孩子几乎要落泪，他被自己感动了。 帮助孩子培养毅力 平时我们最常说的话就是：再加把劲你就可以游过500米；再坚持一下，你就能打赢这个球；再苦想半小时吧，这个问题你就可以自己想出来。我们认为毅力就是坚持一下，再坚持一下。在生活和学习的方方面面让他多坚持一下，毅力就不知不觉的建立起来。由于毅