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两基工作总结 作者：黄明文 文章来源：二乙 发布时间：2007-9-8 阅读：4126 次 ? 长坪学校两基工作总结 ???? 黄明文 一、我校“两基”工作基本情况  我校于1998年顺利通过了 “两基”达标验收，根据国家的要求和州、县、镇的工作部署，我校将于2007年迎接国家级“两基”达标验收，为了进一步促进我校“两基”工作的巩固提高，扎实做好各项工作，争取主动，确保顺利通过国家级“两基”达标验收，我校进一步加大了教育改革的力度，对“两基”各项指标的检查督促落实的力度，在上级政府的正确领导下，特别是省、州、县教育行政部门的关心指导下，不断改善办学条件，积极推进我校中小学教育教学改革，建立质效型的基础教育体系，为提高教育教学质量打下坚实的基础。通过多年的努力，我校学生的入学率、完成率、巩固率都有所提高：2004—2005年学年度适龄儿童入学率为99.54％，残疾儿童少年入学率为75％，13—15周岁少年初中阶段入学率99.04％，15周岁人口初等教育完成率97.04％，17周岁人口初级中等教育完成率92.64％，2005—2006年学年度适龄儿童入学率为99.50％，残疾儿童少年入学率为62.5％，13—15周岁少年初中阶段入学率99.68％，15周岁人口初等教育完成率97.99％，17周岁人口初级中等教育完成率 91.9％，2006—2007年学年度适龄儿童入学率为100％，残疾儿童少年入学率为66.66％，13—15周岁少年初中阶段入学率99.83％，15周岁人口初等教育完成率95.58 ％，17周岁人口初级中等教育完成率91.63，在校生辍学率小学为0.45％，初中为3.3％，15周岁文盲率为0。目前，我校“两基”的主要指标均能保持在控制线以内。  二、主要工作措施和成效。 （一）加强控辍保学工作，确保“两基”核心指标达标。  控制学生辍学率，提高普及程度，是实现“两基”工作目标的重点和难点。对此，我校始终采取宣传教育和强制措施相结合的手段，提高义务教育普及程度。首先，在思想上提高认识。大力宣传“治穷先治愚”、“要奔小康,先上学堂”、“多一个文盲，就是多一个贫困户”、“今天的辍学生,就是明天的扶贫对象”、“让所有的学生都回到课堂，一个都不能少”等观点和理念，先后出墙报100多期，书写标语500多幅，发放材料1000多份，营造了防流控辍，人人有责的良好氛围。由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是充分用足用好国家“两免一补”政策，保证救助钱、物如实发到贫困儿童手中，2004--2005学年度，我校给贫困学生减、免，补139813.58元，2005—2006学年度，我校给贫困学生减、免，补239964.7元，2006—2007学年度，我校给贫困学生减、免，补 260172.5元，保障了学生不因贫困而失学，二是民政部门安排一定资金解决贫困儿童入学资金问题；三是学校采取减、免、缓的办法以及亲友救助，教师垫资等办法解决贫困儿童入学问题。2006年9月，我校校长李代海同志闻听庄尚村蒋清清因家庭贫而即将失学，亲自将500元钱送到蒋清清手中，蒋清清又笑着回到了学校。四是包村干部和教师为学生入学问题，包班包生到人，并走村入户做了大量细致的工作，2007年3月，我校张千聪老师利用双休日先后下村20余次，耐心劝说想去打工的学生返校就读，使得适龄儿童全部入学。五是对学生实施爱教育，教师关心爱护每一个学生，特别加强后进生的帮教，无论在品德上，还是学习上，我们的口号是“永不放弃”， 保证学生进得来、留得住、学得好。 （二）、加强教师队伍建设，提高教育教学质量。  近年来，我校进一步调整初中教师队伍专业结构，提高小学教师队伍综合素质的思路，强化教师队伍建设。全校教师队伍素质不断得到提高，一支素质过硬、作风良好的教师队伍和学校管理人员队伍逐步形成。目前，我校的教师合格率小学已达100％，初中已达99.5％，小学专任教师当中取得大专及以上毕业学历的24名，初中专任教师当中取得本科毕业学历的12名， 2001年以后新补充教师学历达到规定要求，学历达标为100％；? ? 在推进素质教育工作中，我校紧紧抓住教学这个中心工作，大力推进基础教育课程改革，扎实开展基础教育课程改革实验活动，面向全体学生，教书育人，积极培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，努力促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。几年来，我校初中部在全县各类考试及全能竞赛中，成绩均居前列。 （三）、开展以新课程改革为中心的中小学教师继续教育科研工作。通过新课程理念的通识培训和学科培训，广大教师充分利用在培训中