个性化教学计划版式.doc

孙棋桧同学个性化教学计划 教师： 崔冰 2014年11月6日 高中——高二数学个性化教学计划 学生姓名 孙棋桧 教 师 崔冰 年级 高二 学生所在学校 性别 女 教材版本 人民教育出版社 学生情况概述 数学是重要学科，尤其是函数,三角函数,数列等等在高考中的考查占有重要地位,因此对高三数学学习不容忽视.学生对数学的学习还没掌握适合自己的学习方法,制定学习计划， 帮助其复习有关的知识点，改进学习方法，使其掌握最基本的双基知识和最基本的学习方法，从而有效地提高成绩. 阶段性教学目标 对所辅导内容的知识结构有清晰的认识,了解高考数学试卷模式,内容及其正确的思路 熟悉并学会高考中常见考点和易错点 熟练的掌握解题思路及正确的解题方法，答题语言组织准确、解题步骤清晰，得分率高。 教学内容安排 教学内容安排 教学内容安排 教学内容安排 对孙棋桧同学的教学我的计划如下： 第一节 函数的定义域 教学目标：掌握定义域的概念,及其定义域的约束条件 教学重点：定义域约束条件及复合函数求定义域 教学难点:求抽象函数的定义域 需要课时：2h 第二节 函数的值域 教学目标：让学生理解定义域与值域关系,及求值域的方法 教学重点：求值域的方法 教学难点:会灵活的选择合适的方法求值域 需要课时：2h 第三节 函数的表示方法 教学目标：让学生会在实际情景中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如列表法、图像法、解析法）表示函数 教学重点：掌握函数的三种表示法-----图象法、列表法、解析法，分段函数的概念 教学难点：分段函数的概念，求函数的解析式 需要课时： 2h 第四节 函数的单调性 教学目标：了解单调函数及单调区间的概念；掌握单调性的判断及证明方法；熟练增减函数的意义 教学重点：利用函数的单调性求函数的最大（小）值 教学难点:对函数单调性的理解 需要课时：2h 第五节 函数的奇偶性 教学目标：（1）了解函数的奇偶性质的概念，掌握判断一些简单函数的奇偶性的方法（2）掌握奇偶函数图像的对称性及定义域的对称性 教学重点：函数的奇偶性和周期性，函数的奇偶性、单调性、周期性的综合应用 教学难点：函数的奇偶性的判断 函数的奇偶性与单调性、函数的奇偶性与周期性的综合应用 需要课时：2h 第六节 指数与指数函数 教学目标： 了解指数函数模型的实际背景（2）理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算（3）理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点（4）知道指数函数是一类特殊的函数模型 教学重点：有理指数幂的定义及性质，指数函数的概念、图像与性质 教学难点：综合运用指数函数的图像与性质解决问题 需要课时：2h 第七节 对数与对数函数 教学目标：（1）理解对数的概念及运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数，了解对数的简化运算中的作用（2）理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点（3）知道对数函数是一类重要的函数模型（4）了解指数函数与对数函数是互为反函数 教学重点：掌握对数的运算性质及对数函数的图像与性质。 教学难点：综合运用对数函数的图像与性质解决问题。 需要课时：2h 第八节 幂函数 教学目标：（1）了解幂函数的概念(2)结合函数的图像了解它们的变化情况 教学重点：幂函数的概念、几个特殊幂函数的图像与性质。 教学难点：综合运用几个特殊幂函数的图像与性质解决问题。 需要课时：2h 第九节 函数与方程 教学目标：（1）结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程跟的关系。判断一元二次方程根的存在性及根的个数（2）根据具体的函数图像，能够用二分法求相应方程的近似值（3）理解方程的根与函数零点的关系，了解二分法求方程近似解的方法，近一步培养数型结合及运用函数方程的知识解决实际问题的能