中坚力量6堂课.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中坚力量6堂课中坚力量6堂课

中坚力量6堂课 主 讲:薛灿宏(清华大学总裁班特聘讲师,首席顾问,曾任红豆集团管理顾问, 曾任江苏科行集团管理顾问) 课程对象:企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。 【课程背景】 假如把企业的高层管理者比作“脑袋”, 那么中层管理者就是“腰”,腰不好,领导就头大。 2天互动式培训;15个经典案例 假如把员工队伍比做球队,中层管理者相当于二传手,一个好的二传手,死球可变成活球;二传手不到位,好球也要变成臭球。 为什么要培训6堂课? 当今中国企业的中层干部,很多是半路出家。原先是业务骨干、技术能手,后来时势造化被推到“管理”这个位置,从业务一把好手,到承上启下、带领一帮人把一摊子事情做好,这个角色转换并不容易。 对薛灿宏老师,我和我的中层干部都不陌生,听他的课程好几年了。他培训的最大特点就是务实。薛灿宏老师不拘泥于中层干部所面临的“事”,更多谈了中层干部所面临的“人”,上司是人,同僚是人,下属也是人,中层干部整天就是跟人打交道;做事是基础,为人是根本,做事的本领再强,但为人失败,是中层干部最大的失败。 薛灿宏老师的课程,讲述了一些职场潜规则。潜规则不是公司制度里所能找到的,也绝非大学课堂里讲授的,摸清潜规则,并按潜规则做事、为人,才有可能让上司赏识你,同僚配合你,下属尊重你,你的职场生涯才能顺利发展,否则,即使干劲冲天,也有可能里外不讨好、四面楚歌。 我们需要怎样的中层干部?这个课程给出了答案。 ——远东集团董事长蒋锡培 为《中层经理怎样当》序 【培训内容】 第一堂课、明确自己在企业的定位 1、企业的汉堡结构(高层要有决策力,基层要有行动力,中层需要执行力) 2、为什么会有中层(什么叫执行力?三个字:做到位) 3、中层的三大难关(上司认可、同僚支持、下属推崇) 4、中层的两大罪过(群众领袖、小国之君) 5、中层的一大软肋:推卸责任(员工可以跳槽,老板只能跳楼) 6、中层不同阶段的定位(做经理、坐经理、作经理) 案例讨论: ⑴领导责骂,下属嘲讽,中层“夹板气”是怎么造成的? ⑵我这个人力资源部经理,怎么就吃力不讨好? 第二堂课、如何得到领导认可 1、领导都是对的:坚决执行(与领导的意见不一致时,第一服从,第二沟通) 2、不议论领导是非:承上启下(而不仅仅上传下达,更不能欺上瞒下) 3、维护领导威信:自我退后(长用者多批评,短用者多表扬) 4、用数字说话:结果至上(汇报工作谈结果,请示工作说方案) 5、请领导做选择题:勤于思考(问答题永远留给自己) 6、让领导做好人:勇于担当(没有坏人就没有好人,没有坏人就没有执行力) 案例讨论: ⑶处处小心,还是屡屡受挫,我一个空降新经理如何是好? ⑷员工罢工,老板发怒,我一个中层干部怎么办? 第三堂课、如何进行跨部门协作 1、惜缘:因为看法不同,所以必有冲突(没有冲突就没有改善) 2、尊重:面子第一,道理第二(面子决定好感,好感决定成败) 3、内敛:高调做事,低调做人(孙悟空是不是好经理?) 4、克己:让于名利,无欲则刚(勤奋做事,简单做人) 5、助人:予人玫瑰,手有余香(妥协、忍让、隐藏,是优秀职业经理人必不可少的素养) 案例讨论: ⑸协作不力,如何应对公司内部的派系之争? ⑹有职无权,别的部门不买我的帐,怎么办? 第四堂课、如何调动下属工作热情 1、金钱激励:很重要但不唯一(不谈薪水,是愚民政策;光谈薪水,是害民政策) 2、晓之以利:弄清楚为谁而工作(与其抱怨薪水少,不如检讨岗位价值低) 3、引而不发:让他人说出你的想法(把自己的意见变成他人的意见, 把他人的意见变成大家的意见) 4、多头并举:从不花钱的表扬开始(人人需要兴奋,表扬就是兴奋剂) 5、防微杜渐:一切从工作积极性出发(优秀的管理者,应该是激励高手) 案例讨论: ⑺员工擅自跟客户吃饭,这笔钱该不该报销? ⑻黄金季节来了,员工闹情绪,我该怎么办? ⑼月工资800的大学生撞塌工棚使公司损失3万,如何处理? 第五堂课、如何管好部门绩效 1、角色转换:做教练而不做警察(好的管理者就是好教练) 2、灌输数字:修“路”而不是修“人”(与其责怪下属太笨,不如反思为啥教不好) 3、聚焦绩效:多谈行为,少下结论(就事论事,不妄加结论,是改善员工行为的法则) 4、抓住关键:重视什么,就得到什么(程序清晰、数字明确,像麦当劳一样教员工) 5、目标管理:控制过程才能控制结果(目标绩效管理是照妖镜,是探照灯) 6、迫使进化:追求快乐,逃避痛苦(下属的素质差,不是你的错;不能提升下属的素质,是你的大错) 案例讨论: ⑽临阵换将,烂摊子怎么快速出绩效? ⑾员工私捞好处,漏洞怎么堵? ⑿考核,考出员工集体围攻考核主管该怎么办? 第六堂课、如何带出优秀团队 1、团

文档评论(0)

skewguj + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档