九年级第一次月考语文试NEW卷7372.docxVIP

2011--2012九年级第一次月考语文试卷一、语言的积累与运用（20分）1．将拼音代表的汉字与错别字的改正字规范地写在田字格内。（4分）强guō不舍 克尽职守 kuò然无累 怒不可恶 2．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（2分）（ ） 　A．全球华人踊跃加入为地震灾区捐款和献血的行列中，展现出众志成城的惊人凝聚力。 　B．藏独分子在西藏等地犯下的分裂祖国的种种罪行，罄竹难书。 　C．那耸立在黄海之畔的天然巨石，有的像卧虎，有的像奔马，真是巧夺天工。 　D．奥运火炬传递至湖北，场面相当热烈，没有亲临现场的人从媒体中也感同身受，表现了湖北人的热情。3．按要求默写（6分）（1）今夜偏知春气暖， 。（2）_____________，人迹板桥霜。（3）今年，H1N1病毒、手足口病给人们的生活带来极大的不便，我们坚信在党和政府的领导下一定会“__________________”。（填写陆游《游山西村》诗句）（4）一位父亲叮嘱开始创业的儿子：今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_____________________，____________________”的旷达胸襟，不能因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。（5）美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。这真是 ___________ 。（用《醉翁亭记》）4、名著阅读（3分）（1）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。上段选自诗集《繁星》《春水》，作者_______，诗集里相当多的诗篇像此段一样，热情歌颂了□□。（2）《鲁宾孙漂流记》中鲁宾孙在荒岛上遇到的最大困难是______________。5．完成下面两道综合性学习题。（5分）（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）（2分） （2）清简要列出此次活动的步骤。（3分） 二、阅读理解与欣赏（44分）（一）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？（2分）“风飘絮”比喻 “雨打萍”比喻 7、选出分析不当的一项（ ）（2分）A、首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。B、颔联以比喻的方式写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛。C、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的绝望心情。D、全诗概括了作者一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。（二）阅读下列文字，回答文后问题。（8分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。8．下列加点词意义相同的一项是（ ）。（2分）A．乃行卜，卜者知其指意 陈胜、吴广乃谋曰B．陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中C．卒买鱼烹食，得鱼腹中书 乃丹书帛曰：“陈胜王”D．卜者知其指意 皆指目陈胜9．下列加点词语 ，解释错误的一项是（ ）（2分） A．或以为死，或以为亡 或：有的人 B．夜篝火，狐鸣呼曰 狐：像狐狸一样 C．等死，死国可乎？ 等死：一齐死D．扶苏以数谏故，上使外将兵。将兵：带领军队10．翻译句子 （2分） （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，宜多应者 （2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 11．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（2分）A．陈胜、吴广发动起义的根本原因是“天下苦秦久矣”，这也是当时的历史背景。B．“等死，死国可乎？”表现了陈胜、吴广对国家前途命运的极度忧虑。C．陈胜、吴广都认为，如果“诈自称