人教版五年级语NEW文7876.pptVIP

人教版五年级语文 一、复习导入 说说文章的主要内容。 （　　） （　　） （　　　　） 二、品味课文第３－９自然段 　从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放 回湖里，“我”的心情有什么变 化？ （　　）－（　　）－（　　） －（　　　　） 　想一想为什么“我”不愿意把钓到的鲈鱼放回湖里？ －－来之不易 父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？ △ 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的 。 △ 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。 　 联系课文理解句子 道德只是个简单的是与非的问题，实践 起来却很难。 四、联系生活，指导行为 你们在学习、生活中，遇到过诱惑吗？ 五、小结 六、作业 1、抄写生词。 2、摘抄文中描写月夜美丽 景色的句子。 * * 第二课时 钓鱼 放鱼 获得启示 －－诱人的大鲈鱼　　　　　　　　　　 “捕捞开放日的前一个夜晚”，“距离开放捕劳鲈鱼的时间还有两个小时”。 父亲要“我”把鲈鱼放回湖里中，是让“我”从小养成守纪的习惯，父亲做得对。 （大鲈鱼） 指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。 三、学习课文最后两段 　　 捕捞的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。 是：对，正确，应该；非：错，不对，不该。 在无交通警察管理的时候， 你们是否严格遵守交通规则呢？ 当你在校园、马路上捡到了一个漂亮的 文具盒（或其它物品）时，你是怎么做的呢？ *