中考数学复习建议.doc

中考数学复习建议一、近年市中考试题分析 为了更好地做好中考复习，首先应对近年市中考试题作必要的分析. 1．整体特点 （1）主要考查重点知识点，无偏题怪题； （2）试卷结构、题型保持较平稳，但在不断寻求变化，推陈出新；（3）难度较大，区分度明显，充分体现选拔功能. 2．考点分布及分值统计 按国家初中数学学业考试命题指导研究组的要求：初中数学学业考试整卷应涉及全部二级知识点，即数与式、方程与不等式、函数、图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明、统计、概率．三级知识点（共45个）的覆盖率不能低于85%．下表是近年市中考数学试题中，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三大板块分值占比情况的统计． 数与代数 空间与图形 统计与概率 20年 45 17 2013年 17 合计 所占百分比 % 36% 14% 细化到每个考点，统计如下： 20013年市中考数学试题考点分值统计表 知识点 20 年 201年 数 与 代 数 有理数及其运算 科学计数法 整式（幂）的运算 函数自变量取值范围 一元二次方程 函数图象的认识、理解 抛物线的 24题（1） 函数的性质（增减性等） 实数（含特殊角三角函数）运算 分式运算 分式方程 不等式（组） 一次函数与反比例函数的综合 函数 应用题 探索规律 合计：46分 合计：分 空 间 与 图 形 相交线平行线 4题、3分 14题、3分 6题，3分 平行四边形的判定 8题，3分 与圆有关的计算 矩形折叠问题 与圆的位置关系 10题，3分 13题，3分 18题，7分 与圆锥有关的计算 几何变换（对称、平移、旋转、位似） 几何极值与作图 证明与计算 解直角三角形的应用 相似三角形的性质 与圆有关的综合题 合计：42分 合计：分 概率与统计 概率相关概念（三类事件、频率、概率） 统计相关概念 统计图（条形、扇形、折线） 概率计算 合计合计：分 综合 二次函数与几何的综合 一元二次方程与概率 一次函数与概率 动点与最值问题 合计：分 合计：分 3．考点分析 从上表不难看出很多考点每年考，且题型大体不变. ● (1)科学计数法(2)整式（幂）的运算； (3)函数自变量取值范围；(4) 几何变换与坐标； (5) 与圆有关的角度或长度计算； (6) 众数与中位数. ●计算题常见类型： (1)实数运算(含特殊角三角函数)； (2)分式运算； (3)整式运算； (4)解不等式组； (5)解方程. ●解答题常见题型： (1)一次函数与反比例函数的综合； (2)用列表法或树状图求概率； (3)解直角三角形的应用； (4)以四边形为基架，结合全等或相似的证明与计算； (5)现实情景应用题； (6)以圆为基架的综合题； (7)以二次函数为基架的综合题. （1）不要忽略近年未考的知识点，几何中的几何变换作图、投影等；（）不要局限于去年或近年考题的模式，形成思维定势，防止题型的突变. ①实数运算； ②分式运算；③解不等式组；④解方程（重点是分式方程）． （2）反比例函数与一次函数专题 ①用待定系数法求函数解析式；②联立解析式求交点坐标； 　 ③面积问题； ④根据图象比较两函数的大小关系； ⑤与几何的简单结合． （3）解直角三角形应用专题 　 ①测山高，塔高，楼高类；（仰角，俯角）②航海类；（方位角） 　 ③加固大坝，拓宽沟渠类．（坡度，坝长） （4）压轴题专题 　 ①以三角形为基架；②以四边形为基架；③以圆为基架． 　 命题方式： 　　 建立在全等基础上的证明与计算； 　　 建立在相似基础上的证明与计算； 　　 几何变换； 　　 动点问题． 2、第二轮复习应该注意： （1）第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 （2）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度。 （3）综合题典题教学过程中，做到“点”和“透”，“点”—要点中要害；“透”—要让学生透彻理解，及时总结。一定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从细微处入手，让学生分析，弄清错误原因，清楚自己薄弱环节，熟悉一般分析思路，并与学生一起深入研讨，要注重为什么要这样解？说明思路，如何设计解题格式？本题应注意哪些问题？如何找寻问题解法？突破口在哪里？解题