高二暑假：诗鉴赏.ppt

一场大雨过后池塘里涨满了水，非常平静，好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷叶中间，不断发出声响。 （2）、颔联以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净；颈联月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静，全诗静中有动，动中有静，巧妙地从侧面写出了环境之“清”。 （2）表达了词人厌倦仕途，渴望归隐之情。（2分） 上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情；渔人急于归家，反衬出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出作者渴望结束漂泊，怀乡思归的心情。（2分） 下片写桐江雾浓波染，两岸峰峦如削，这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈地对比，继而借王粲的诗，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。（2分） 浣溪沙??洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 [注] ①红蓼，指生长在水边的红色蓼草。 （1） 词的上片写了哪些景物？描绘了一幅什么样的画面？ （2）词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。 （1）上片写了辽阔的楚天、青涩的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物；描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面，显示出流连自然肌肉的心态。 （2）1）动静结合。“明”是跃出水面之鱼，在这样安静的环境中，静中见动。 2）比喻、对比。将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。 3）想象。停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直转入夜景，在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。 送门人欧阳秀才游江西 梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林，乌哺不得共。 无忘桂枝荣，举酒一以送。 （1）本诗前四句用了什么修辞手法？请简要分析 （2）本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友，而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。 （1）比喻。（2分）把欧阳秀才的出游念头比作草木，一经产生九不断滋长，变得愈来愈强烈的出游念头就像一经萌芽就不断生长的花草树木。（1分）把游历生活比作梦。欧阳秀才去江西后，行踪不定、丰富多样、难以预测的生活就像一场变幻莫测、飘忽无定的梦。（1分）这两个比喻新颖贴切，生动形象地表现了欧阳秀才对未来游离生活的美好憧憬和对过去的深长怀念，体现了作者的才思和艺术创造力。（1分） （2）①“我家无梧桐，安可久留凤”表达了对门人才华出众的赞赏，也是对门人的勉励，愿他振翅高飞，奋力进取。（2分）②“凤巢在桂林，乌哺不得共”表达了作为老师对门人的谆谆嘱咐，希望门人去江西后，善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人居处和往来。（2分）③“无忘桂枝荣，举酒一相送”是希望门人不要放弃科举，并祝愿门人他日科举及第，不负所学，施展平生的抱负。（2分） （围绕“赞赏”、“嘱托”“期望”三点并结合具体诗句展开论述即可得分） 古诗鉴赏 表现手法 一、分析技巧型一般出题方式 1、这首诗用了怎样的表现手法？ ２、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法），诗人是怎样抒发自己的感情的？ 二、常见表现手法回顾： 表现手法分修辞手法、抒情手法、描写手法三大类。 ?1．修辞手法主要有：比喻、拟人、夸张、双关、用典、对偶、通感等。 2．抒情手法有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、托物言志、托物寓理等。 ?3.?描写手法主要有：动静结合、视听结合、视角变换、联想和想象（虚实结合）、色彩描绘、衬托（正衬和反衬）、对比、白描、、渲染等。 ?4．其他手法：欲扬先抑、象征、赋、比、兴等。 三、分析技巧型答题步骤： １、准确指出用了何种手法； ２、结合诗句阐释说明作者是怎样运用这种手法的； ３、此手法有效传达出诗人怎样的感情． 四、范例解析： 早????????行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 ? 此诗主要运用了什么表现手法？有何效果？ 答案： 主要运用了反衬手法(步骤一)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗; “草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三) 五、范例解析：阅读下面两首古诗，然后回答问题。 ????????????????????????? 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。