核酸教案..doc

第3节 遗传信息的携带者——核酸 一、教材分析 《遗传信息的携带者——核酸》这一节虽然提出了遗传信息，但是对遗传信息的深入理解需要在必修2《遗传与进化》的模块中完成。本节课重点是让学生了解承载遗传信息的物质——核酸。通过上一节课所做的实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，学生已经感受到遗传物质——核酸的真实存在和分布情况，这样对核酸有一个比较直观的感性认识，从而更好地理解核酸的种类有两种：脱氧核糖核酸（简称DNA）和核糖核酸（简称RNA）。在此基础上，理解核酸是一种生物大分子，它是由核苷酸连接而成的长链。教师可以从学生已有的学习知识入手，从核酸的基本组成元素出发，由元素组成核苷酸，由核苷酸组成核苷酸链，再形成核酸。注意利用课文中两种核苷酸的比较，以区分DNA和RNA的基本组成单位的不同，组成两种核苷酸碱基的不同和所含的五碳糖不同，提高归纳判断能力。 二、教学目标 1.知识目标 （1）说出核酸的种类。 （2）简述核酸的分子结构和功能。 （3）说出DNA和RNA在细胞中的分布情况。 2.能力目标 （1）尝试进行自主学习和合作学习。 （2）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 3.情感态度与价值观 （1）参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 （2）认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 （3）通过对核酸结构和功能的学习，使学生形成生物体内遗传信息多样化的观点。 三、教学重点和难点 重点：核酸的结构和功能。 难点：区别DNA和RNA各自的结构特点。 四、教学用具 多媒体教学课件、板书、动画。 五、教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，导入新课。 以“华山游客要求退票被捅警方将进行DNA鉴定以核实嫌疑人身份核酸的种类和功能 种类 DNA：脱氧核糖核酸 RNA：核糖核酸 功能： 二、核酸在细胞中的分布 DNA：真核细胞主要分布在细胞核内，原核细胞主要分布在拟核中。 RNA：主要分布在细胞质中。 核酸的分子结构 组成元素：C、H、O、N、P 含氮碱基 基本单位：核苷酸 磷酸 五碳糖 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 磷酸、脱氧核糖、含N碱基 磷酸、核糖、含N碱基 （A、T、C、G） （A、U、C、G） 核苷酸链： 一般2条 一般1条。 核 酸： DNA RNA 组成细胞的分子 1