刷子李___课NEW件10048.pptVIP

1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。 3．继续领悟并学习作者刻画人物的方法。 1、自由轻声读课文，要求：（1）读通读顺，自己喜欢的段落多读几遍。（2）画记生字、新词，不明白的地方进行圈点批画。 （3）找出文中自己感兴趣的方言，多读几遍，谈谈自己的理解。 2、这篇文章主要写什么？3、要读懂本文，你会设计一些怎样的问题来帮助同学？ ⑴“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？⑵作家冯骥才是怎样写出他技艺高超的？⑶找出精彩语句，体会表达效果。 精彩展示我最棒 展示要求 展形象：声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。 展内容：讲解清晰，重点突出，组内补充。 展衔接：前后衔接，自然流畅，礼貌得体。 你认为刷子李是怎样的人呢？ （本领超群，充满自信，心思细密） ※精读课文，体会故事情节的一波三折提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索 刷子李的特殊规矩 将信将疑 一身黑衣服神圣不可侵犯的威严 发现白点，“师傅完了” 最后原来只是烫的小洞 　　一波三折的叙事