主题活动《喜洋洋》.doc

主题活动：《喜洋洋》 主题由来： 新年马上就要到了，小朋友们都很开心。因为可以悬挂红红的灯笼、张贴漂亮的年画、互送贺卡。用表演游乐等多种形式庆祝节日，并且可以放假到处游玩。在《喜洋洋》这个主题中，主要通过让幼儿认识年历、亲自布置新年环镜、开新年庆祝会、感受新年的喜悦开开心心度过新年。 冬天天气冷了，孩子们都裹上厚厚的衣服。我们将带着他们充分体验冬天季节特征。引导他们参加户外活动，培养孩子们勇敢坚强的品质，和他们一起感受冬天活动的乐趣。孩子们将通过几个有趣的小实验，发现冬天的秘密。在优美抒情的文学作品中感受冬天的美丽，用多种形式表现自己对冬天里自我保护的认识。冬天带给孩子们的不再是严寒冷酷，而是开心与满足。 主题目标 乐意为活动收集各种材料，并学会用查资料去解决问题 学说有礼貌的祝贺语，能用完整、连贯的语言表达新年的见闻和感受，提高语言表达能力 认识农历新年的食物、活动、习俗等，感受农历新年的欢乐气氛 会运用绘画、泥塑、手工制作等方式表现新年，提高想象力和创编能力 能通过欣赏、创编、歌唱、节奏乐等大胆表现自己新年见闻和情感体验 主题网络图： 年历（综合） 新年的钟声（语言） 会变的水（科学） 人的呼吸（健康） 动物怎样过冬（综合） 感知积累—— 你猜我是什么花（语言） 蜈蚣的溜冰鞋（语言） 雨从哪里来（科学） 不会融化的雪人（语言） 奇特的手套（综合） 发展线索—— 漂亮的节日树（美术） 大扫除（综合） 新年庆祝会（综合） 表现表达—— 做冰锣（综合） 我有好办法（科学） 雪花飘啊飘（美术） 附教案： 教案一： 省实验幼儿园大班幼儿园 活动内容：雪花飘飘呀飘 活动目标：1.了解冬季的一些有趣的事情 2.练习画雪花，雪人等，能表达出对冬季的喜爱 3.能独自完成绘画大胆创作 活动准备：多媒体课件，绘画纸，水彩笔 活动过程：一、观看幻灯片——冬天的景象 1、小朋友们，冬爷爷来到我们身边，大家都穿上了厚厚的棉袄。还记得那里的冬天会下雪？让我们一起来看下北方的小朋友怎么过冬天！北方的冬天天空都会飘下白茫茫的什么？（雪花）今天我们要和雪花做好朋友，现在我们一起来认识下这位好朋友 2.分析雪花结构特点：6个主要枝干，其他都有分支 二、引导幼儿谈论和观察冬季趣事 我们认识了雪花，也看了北方的小朋友过冬的景象，那你们想想看， 在冬季里发生了哪些有趣的事情呢？今天我们要把我们的新朋友小雪花一起画到我们的画里 三、进行画画教师指导雪花结构 小朋友们把雪花飘落的样子画到画里，认真将雪花的结构画的画的清晰 不能糊成一团 活动结束：展示幼儿绘画作品，相互评价 活动延伸：用水粉进行涂色，自己讲解画中所要表达的 教案二： 福建省实验幼儿园大班语言活动 活动内容：新年的钟声（语言） 活动目标： 感受散文中新年到来的美好和喜悦。 初步学习用优美的声音朗诵散文诗。 活动准备： 新年撞钟的录像、幻灯片 活动过程： 初步了解新年撞钟的意义 教师播放新年钟声，幼儿听声音感受新年的钟声，问：你们听到了什么?这是在做什么？ 看视频，了解新年里撞钟是要许下自己美好的愿望。 欣赏散文：新年的钟声 教师播放幻灯片朗诵散文，引导幼儿感受散文里的美景，问：这篇散文让你有什么样的感觉？为什么有这样的感觉？ 理解散文内容，初步掌握文中的部分语句，问：新年里，太阳公公是什么样子？天空是什么样子？新年的钟声是什么声音？散文里新年是什么模样？为什么蒲公英坐上风车去远行？鸟儿在散步春天的消息？花仙子要爆破什么惊喜？ 幼儿结合自己的生活经验谈谈新年里自己有什么愿望？ 初步学习用优美的声音朗诵散文诗 提问：你觉得散文诗里最好听的是哪一句？ 幼儿自己选择散文诗中的一句进行朗读，教师鼓励幼儿尽量用美好的声音表现散文。 幼儿一起朗诵散文，自然结束。 教案三： 福建省实验幼儿园大班科学活动 活动内容：动物怎样过冬 活动目标： 了解一些动物过冬的方式 激发幼儿探索动物生活的兴趣 活动准备： 动物过冬相关知识、幻灯片 活动过程： 图片引出话题 出示图片，问：图片上是什么季节？冬天的天气怎么样？人们是怎样保暖的？ 师小结：冬天，人们相处各种各样的办法来让自己暖和，有靠运动来取暖的，例如：打球、跑步、跳绳等；还有用取暖器的，例如：热水袋、电热毯、空调等；我们还可以多穿鞋衣服，也可以让自己暖和。 幼儿讨论动物是怎样过冬的 师唱：小燕子，穿花衣，年年春天来这里……咦，冬天到了，小燕子到哪里去了？