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低年级学生良好学习习惯 培养儿歌集1 课前准备歌： 一 课前准备要做好， 书本放在桌拐角。 身体坐正手放平， 眼睛有神等老师。 二 上课铃声响， 快快进课堂， 书桌摆整齐， 等待把课上。 三 铃声响，进课堂， 不回头，不说话， 安安静静等老师！ 低年级学生良好学习习惯 培养儿歌集2 ? 听课、发言歌： 一 要发言，先举手， 老师请我再开口 二 同学发言认真听， 意见相同微微笑。 意见不同莫打扰， 动动脑筋再补充。 三 课堂积极把言发， 声音洪亮让人夸。 同学之间来讨论， 合作交流办法多。 四 成绩好，有诀窍， 认真听课很重要； 书展开，笔在手， 课前准备要做好； 眼看清，耳听好， 上课专心不说笑； 勤动手，多动脑， 精力集中质量高； 师教导，要记好， 同学之间多探讨； 勇挑战，善思考， 学生守则要记牢； 敢提问，会创造， 方法科学效率高。 五 要发言，先举手， 老师请我再开口； 小学生，爱学习， 养好习惯真受益！ 低年级学生良好学习习惯 培养儿歌集3 上课童谣????? 一 上课铃声响， 赶快进课堂。 书和文具盒， 放在桌子上。 ????? 上课专心听， 小手放腿上。 发言要举手， 声音要响亮。 二 上课铃声响， 快快进课堂。 起立要站直， 坐正不乱晃。 不做小动作， 专心来听讲。 发言先举手， 回答不乱抢。 三 上课铃声响， 立即进课堂。 双唇紧紧闭， 双脚平平放。 身体直直坐， 眼睛向前望。 回答问题先站好， 声音甜美又响亮。 手不动来脚不晃， 比一比呀谁最棒。 四 上课坐姿要端正， 眼睛前看耳细听， 老师话儿牢牢记， 争做班级小标兵。 五????????????????????????????? 上课铃，丁丁响， 我们快步进课堂;??????????????书本文具放整齐， 静等老师把课上。??????????????用心听，仔细想， 身子坐正向前方。??????????????上课发言先举手， 遵守纪律不要忘。 低年级学生良好学习习惯 培养儿歌集4 读书习惯儿歌： 身正肩平脚并拢， 书本稳稳手中拿； 两眼有神看书本， 还要稍稍往外斜。 写字、作业儿歌： 一 田字格，四方方， 写好汉字他来帮。 左上格，右上格， 左下格，右下格， 横中线，竖中线， 各个方位记心间。 二 学写字，重姿势。 眼离书，约一尺。 胸与桌，离—拳。 离笔端，约一寸。 臂肩脚，要摆平。 用左手，轻按本。 学用品，放有序。 记得牢，学巩固。 好习惯，早养成。 终身益，受无穷。 三 完成作业并不难， 四个仔细记心间。 读想写查都做到， 从小养成好习惯 低年级学生良好学习习惯培养儿歌集5 课堂习惯养成小儿歌： 1、上课时说“一二三，我坐好。” 讨论结束时说“三二一，我安静。” 2、注意力分散时说“小耳朵，听好话；大眼睛，看老师。” 3、为培养孩子们倾听的习惯，当学生回答问题时说“大眼睛，看同学”；“眼看、耳听、心想”。 4、为培养学生专心读书的习惯，读生字时说“小手指，指生字。” 5、读课文时说“拿书本，眼离书本一尺。”书空笔画顺序时说“小手指，举起来。” 爱护学习用品小儿歌： 1、爱护书：小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。  2、爱惜学习用品：小铅笔，真辛苦，帮着我们写字忙；小朋友，轻轻削，不乱糟蹋好朋友！  3、小书包，真神气，装了书本装文具。小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。 小学生日常行为规范（儿歌） 进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 用餐 吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最