【创新设计】（通史版）2017届高考历史二轮复习 第4讲 西方文明的源头——古代希腊、罗马课件.pptVIP

示例　(1)古希腊多山、靠海；分散独立的城邦国家；工商业经济造就开拓、冒险、民主精神等。 (2)大河平原广阔，土地资源丰富，独特的农业文明；专制中央集权制度；小农经济发达；交通便利，多种文明的交流和融合等。 (3)不同的地理环境对人类文明有不同的影响；但地理环境不是形成某一种文明的决定性因素。 1.(视角：历史概念——城邦)德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”这说明城邦制度有利于(　　) A.公民直接参政 B.摆脱法律束缚 C.公民张扬个性 D.自由主义产生 解析　题干材料“自由的意识、自由的思想和自由的现实”说明希腊的城邦制度有利于公民个性的发展，故选C项。材料未涉及直接参政的信息， A项错误；思想自由并不是要摆脱法律的束缚， B项错误；“自由的意识、自由的思想”并不是自由主义， D项错误。 答案　C 2.(视角：社会热点——民主与法制)在雅典城邦，公民个人虽然可以在公民大会上提出修改或废除以往的法律或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。这表明(　　) A.雅典很重视法律的稳定和权威 B.雅典注重用法律来巩固民主制度 C.雅典城邦的司法程序过于缜密 D.雅典民主只是公民形式上的民主 解析　根据题干信息，雅典公民有权对以往的法律进行修改，但是如果他们的提议、要求得不到通过就会受到相应的惩罚。这是在保证公民权利的基础上，为了让公民对法律保持敬畏，避免公民经常性、草率地提出对法律修改的意见，是为了维持法律的稳定和权威，故选A项。 答案　A 3.(视角：唯物史观——雅典民主的评价)罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”可见，罗素认为(　　) A.直接民主具有一定合理性 B.直接民主有严重的局限性 C.希腊民主更强调集体统治 D.希腊民主是人类黄金时期 解析　材料信息“在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主”说明希腊直接民主有很大的合理性，故选A项。B、C、D三项与题干材料或史实不符。 答案　A 4.(视角：历史趋势——罗马法的演变)由于贸易的发展和加强统治的需要，罗马统治者于公元前242年开始任命专门审理涉及臣民案件的裁判官。他们颁发的告示逐步形成罗马法的新因素，称为裁判官法或大法官法。由于这种法律适用于罗马公民和非公民，因此，就称为万民法。这表明(　　) A.万民法都是由裁判官制定的 B.万民法是处理经济利益关系的法律 C.万民法的产生源于实际需要 D.万民法适用于罗马帝国的每一个人 解析　材料“由于贸易的发展和加强统治的需要”说明万民法的产生是源于实际需要，故选C项。万民法并不是都由裁判官制定，故A项错误；材料没有涉及B项内容，排除；万民法适用于罗马帝国的一切自由民，而不是每个人，故D项错误。 答案　C 5.(视角：主干知识——罗马法的特点)罗马法规定：“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。”该规定(　　) A.强调保护私权，限制公权滥用 B.强调人人平等，打破贵族垄断 C.强调法律至上，维护法律权威 D.强调社会和谐，协调人际关系 解析　据题干材料“即使国家也不得干预个人生活的这一部分”可知，法律是保护个人私权的，法律也不能滥用，故选A项。“人人平等”、“法律至上”和“社会和谐”等与材料无关，故B、C、D三项错误。 答案　A 6.(视角：历史评价——智者学派)对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争，并支持民众的大部分事业。但另一方面，又有许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。令保守派“对智者学派的相对主义很顾忌”的主要原因是智者学派(　　) A.反对迷信，强调自由 B.重视人的作用而忽视道德 C.强调树立人的尊严和权威 D.否定神的意志是衡量一切的尺度 解析　材料信息“对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争，并支持民众的大部分事业”说明智者学派对人文主张持肯定态度，所以“反对迷信，强调自由”不会危及社会秩序和道德，故A项错误；智者学派强调“人是万物的尺度”，过分重视人的作用而忽视道德，因此导致保守派的顾忌，故选B项。 答案　B 7.(视角：中外对比——罗马法与古代中国法律的比较)阅读下列材料，回答问题。 材料一　如果说，罗马法……能有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽