二次函数(一)教案.docVIP

教师: 学生: 日期: 2012 年 月 日 时段: 课 题 二次函数 学情分析 学生二次函数知识点环节薄弱，对方程与函数关系理解不透 学习目标与 考点分析 1. 学会总结归纳，把握知识点之间的联系，形成整体知识框架，对知识系统把握；2. 在学习过程逐步渗透数学思想方法尤其是函数与方程、以及属性结合的思想，形成良好的思维习惯 学习重点 求二次函数解析式的三种方法 学习难点 二次函数与方程的关系 学习方法 通过独立思考与探究，形成缜密的数学思维逻辑，体验数学之美 个 性 化 辅 导 过 程 ◆知识讲解 ①一般地，（，，），，，，．，．（，，，）：：，；：（），；：（）（），，；，（，）．（）（，），，：，，．，，（，）．，．，（）（），（）（）（）．，，（），（）．：，，，，．，，：，，，的左侧，；的右侧，，，（，）；，，的左侧，，的右侧，，，（，）．，，，，，，；，，，，，，，0，，，，，0，，；，，，，；，，，，，． 的图象平分它的面积，关于x的函数的图象与坐标轴只有两个交点，求m的值. 例3 已知关于x的二次函数y=x2－mx+与y=x2－mx－，，．（），；（）（，），；（）（），，，，？ax2+bx+c与x轴有交点时，交点的横坐标就是当y=