山东省平阴县第一中学2016-2017学年高二历史上学期第三次月考试题.docVIP

山东省平阴县第一中学2016-2017学年高二历史上学期第三次月考试题 第Ⅰ卷 （选择题，共60分） 1.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是（ ） A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道 2.春秋时期是我国战乱纷争的时期，期间有利于抑制统治者暴政的思想主张有（ ） ①仁者爱人 ②兼爱非攻 ③为政以德 ④民不畏死，奈何以死惧之 ⑤无为而治 ①②③④⑤ B.①②③ C.④⑤ D.①③④⑤ 3.宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是（ ） A．修生养性，提高个人修养 B．培养经世致用的人才 C．树立理学的统治地位 D．规范社会秩序，维护统治 4．某文学青年喜欢自诩尊重史实，酷爱续写武侠名著。下列续写情节符合历史常识的是( ) ①续写《寻秦记》：（战国）赵盘怀疑《九章算术》中隐藏着武功秘籍 ②续写《神雕侠侣》：（南宋）杨过和小龙女行侠仗义，救了理学大师程颐 ③续写《大唐双龙传》：（隋唐）寇仲率领五牙战舰从水路攻打扬州 ④续写《七剑下天山》：（清初）韩志邦很欣赏顾炎武的“经世致用” ①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 5．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（ ） ①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家 A.①② 　B.②③ 　　C.①②③ 　D.①②③④ 6.西方学者认为，公元前6世纪到公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是（　　）　 A． 诸子并立，百家争鸣 B． 以法为教，焚书坑儒 C． 罢黜百家，独尊儒术 D． 崇儒尚佛，兼收并蓄 7. 明太祖朱元璋读《论语》非常 敬仰孔子，但读《孟子》就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙，《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满( ) A.“君君、臣臣、父父、子子” B.“天行有常，不为尧存，不为桀亡” C.“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲” D.“民为贵，社稷次之，君为轻” 8.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是（ ） A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B.三种主张都与当时社会状况密切相关 C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D.三种主张都反映社会转型时期的剧变 9.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的( ) A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 10．汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是( ) A．以道家无为而治为指导思想 B．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．权势法制与伦理劝导相结合 D．推崇理学扶为官方统治哲学 11．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他( ) A．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级秩序 D．否定封建礼教传统 12．与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的( ) ①有设想未来社会 ②批判专制制度 ③宣扬民主法制 ④尊重科学知识 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④ 13.某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明（ ） A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革 C．指南针被