[第一册美术教案湘).docVIP

第一册 美术教学计划 一、基本情况 一年级有学生24人，班级风气好，学生对美术很感兴趣，能积极参加各项活动，能自觉进行美术创造。大部分学生能参加各项美术活动。能整齐地演唱和背唱《来唱歌》，表达活泼、愉快的情绪；体验集体演唱的乐趣 二、教材简析： 本教材按排有20本节课 9个单元，其中绘画 节，工艺课 节，欣赏课 节 其重点为色彩知识的学习和运用，难点是学生对造型的表现。 三、目的要求： 1、德育方面 通过欣赏优秀的工艺美术作品，使学生感受祖国传统艺术的瑰丽，增加民族自豪感，激发他们的爱国主义感情。 2、知识方面 增加学生的美术基础知识的学习，学会线描写生的基础知识，认识并使用各种色性，制作立体模型，培养学生的智力技能和操作技能。 3、能力方面 在教学中培养和发展学生的观察力，记忆力，想象力，创造力和审美能力。 四、现状分析： 一年级学生是激发兴趣的最佳时期，对美术基础知识的接受较快，教师要把握好学生的年龄特征加强基础知识的传授。定期把学生作品展示出来以供师生互相交流，增强对美术的信心。 五、措施和方法 1、认真学习新课程标准，深钻教材，充分领会教材的体系结构和要求。 2、备课教学做到有的放矢，课前准备好教具 3、加强个别辅导。 六、课时按排 每周2课时，共 24 课时。 七、进度表 课程内容 课时 周次 1、大家一起画 1 1 2、花花绿绿的糖纸 1、 3、绕绕涂涂 1 2 4、有趣的拓印 1 5、我的太阳 1 3 6、奇妙的撕纸添画 2 4 7、做拼音卡片 1 8、小鸟找家 2 5 9、鸟语花香 1 6 10、小动物盖房子 2 7 11、数字变变变 1 12、会飞的娃娃 1 8 13、猜猜我是谁 1 14、变脸 1 9 15、穿花衣的热带 1 16、寻找美丽 1 10 17、亮眼睛 1 18、美丽的铅笔头 1 11 19、花儿朵朵 1 20、小小食品店 2 12 第1课 课题：大家一起画 课型：美术欣赏课 课时：1课时 目的： 1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的东趣。 重点：熟悉绘画工具和材料。 难点：培养良好的绘画习惯。 教具：教学挂图 过程：一、组织教学 检查学生出勤人数，稳定情绪。 二、讲授新课 师谈话导入，板书课题 1、教师可让学生上台介绍自已所带的各种彩笔。 2、向学生讲解正确的握笔姿贽和使用方法、保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯。 3、学生彩笔手中拿，大家一起画，掌握正确的握笔方法，在老师指导下大胆画画。 4、欣赏教材中的学生作业，让每个学生体验不同效果，允许学生相互观摩、交流。学生所用纸张可以是自已带来的不同质地，不同颜色的纸张。 5、课后可将墙的画纸保留一星期，学生可随时添画，以利于培养表现的热情和提供即创造的机会。 三、作业要求： 运用不同的绘画工具，大胆表现和涂画，注意正确的姿势和握笔方法。 四、小结 这节课我们学习了握笔方法来画画，同学们掌握的怎么样？ 第2课时 课题：花花绿绿的糖纸 课型：美术欣赏课 课时：1课时 目的： 1、大胆地运用自已喜欢的颜色进行涂色练习。 2、能用多种方法包扎“糖果”。 3、能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。 重点：用自已喜欢的颜色进行涂色练习。 难点：能用多种方法包扎“糖果”。 教具：师准备包扎好的“糖果”。 过程：一、组织教学 检查学生学习用具准备情况，安定情绪。 二、导入新课 同学们，你们吃过很多糖果，见过很多各种各样的“糖果纸”，老师给你们带来了各种各样的糖果纸好看吗？ （板书课题）花花绿绿的糖果纸 出示花花绿绿的糖果纸，引导学生赏析。 三、讲授新课 1、师：叫学生拿出收集各种各样的糖果，观察糖果的形状和糖纸的形状及色彩。 2、互相交流观看带来的糖果，说说糖果有哪些形状，糖果纸在形状色彩上有什么特点，教师在此基础上加以引导，使学生了解本课的活动内容和要求。 3、动手涂色和包扎。载剪出糖纸的形状。想一想你准备包一颗什么形状、大小怎样的糖果，选择设计的这些能包扎好吗？然后大胆使用自已喜欢的图画工具进行涂色。再对糖果进行各种方式的包扎。 4、教学中先让学生尝试大胆自由地涂色，再展示优秀作业，交流涂色要领，并启发学生联系生活中的具体事物，想想涂色后的纸可以用来做什么？或者如果我想包扎我最喜欢的某一样东西，又该怎样来设计和涂画？让学生学会大胆运用和精心设计相结合。 5、以包扎好的“糖果”为媒介，引导学和进行积极健康的交流活动，如最漂亮的“糖果”送给谁、给节日准备“糖果”、对等交流。 四、小结： 通过这节课的学习，同学们有什么收获？ 五作业 用自已喜欢的颜色大胆涂画。 第