五2班经典诵读篇目五2班经典诵读篇目.doc

卜算子·咏梅 现代 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 经典注释： 1、冰：形容极度寒冷。 2、丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。 3、犹：还，仍然。 4、俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。） 5、烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子） 共同欣赏： 梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席在这里所据陆游咏梅词反其意而用之的《卜算子·咏梅》的确与陆游所写大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。中国写梅之诗不计其数，大意境与大调子都差不多；毛主席的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。 知识链接： 你还知道哪些描写梅花的诗句呢？请写几句。 ： 将这首改写成一篇小短文吗。 你还知道哪些描写春天的诗句呢？请写几句。 你还知道哪些登高望远的诗呢？请写。 ： 将这首改写成一篇小短文吗。 你还知道哪些爱国名句呢？请写几句。 ： 将这首改写成一篇小短文吗。 你还知道毛泽东哪些诗词呢？能背一背吗？请选一首试一试。 四言诗 朝代:现代　作者:毛泽东　体裁:四古　 春草碧色，春水绿波。 送君延安，快如之何！ 妙笔生花： 将这首改写成一篇小短文吗。 你还知道李白诗的哪些名句呢？请写几句。 你还知道哪些毛泽东的哪些诗呢？请写几句。 ： 吗。 你还知道毛泽东哪些反应时事的诗呢？请写。 ： 将这首改写成一篇小短文吗。 你还知道哪些托物言志诗句呢？请写几句。 你还知道苏轼的哪些诗句呢？请写几句。 ： 将这首改写成一篇小短文吗。 你还知道李清照的哪些诗句呢？请写几句。 你还知道哪些描写想思的诗句呢？请写几句。