人物评说 练习.doc

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人物评说 练习 1.秦朝郡县制适应了封建统治的需要,最主要是在于 A郡县官吏掌握地方军政大权 B郡县是重要的地方行政机构 C郡县官吏有很强的独立性 D 郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不世袭 2.唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”这政策所产生的影响是 A、统治者放弃了对边疆用兵 B、统治者的民族政策比较开明 C、各族之间关系一直非常和睦 D、统一的多民族国家进入鼎盛时期 3.唐太宗处理战败后的东突厥人的做法是 A、派文成公主通婚 B、缓和反抗并为唐政权服务 C、派军事力量打击 D、采纳魏征建议设置都护府 4.下列对孔子及其思想的说法不正确的是 A、孔子有浓厚的参政意识,强调“学而优则仕” B、孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇,曾被封为“文宣王” C、孔子主张恢复周礼,维护奴隶制度的合法性 D、孔子晚年整理了一些古典文献,最著名的是《论语》 5.孔子教育思想中,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 A、“有教无类”的办学思想 B、“因材施教”的教学方法 C、“知之为知之,不知为不知”的学习态度 D、“温故而知新”的学习方法 6.下列关于儒家的叙述正确的是 A、儒家之“儒”原来是指殷、周时期的官僚贵族 B、春秋时期儒家的地位依然十分优越取得了独尊的地位 C、汉朝初期的焚书坑儒严厉打击的儒家思想 D、儒家思想在塑造中国人的精神、性格和心理方面起着举足轻重的作用 7.美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是 A.世袭制替代禅让制 B.郡县制代替分封制 C.行省制代替郡国制 D.内阁制代替三省制 8.梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒。举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。”这主要反映 A.儒家学说博大精深,内涵丰富 B.儒家思想融入中华民族的价值观念 C.儒家学说与皇权结合而政治化 D.儒学对维护国家统一与稳定的作用 9.“从此,这个国家不仅有了统一的政府,还有了统一的市场,统一的货币,统一的税收。”(大国崛起.美国篇解说词)这种局面的出现主要得益于 A.华盛顿担任大陆军总司令 B. 《独立宣言》的发表 C.《邦联条列》的生效 D.1787年美国宪法的通过 10.拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响,下列对拿破仑评价正确的是 A.重建君主制导致大革命成果付诸东流 B.对近代法制建设作出重大贡献 C.发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争 D.宣扬“民族主义”造成欧洲分裂 11.右图是“甘地在纺纱”。甘地认为振兴印度经济 必须从复兴手纺车开始,由此开展家庭纺织运动。这种经济运动在当时所起的最主要的作用是 A.推动了印度经济的转型 B.实现印度的棉布自给 C.促进了印度种棉业发展 D.打击了英国殖民经济 12.有人这样描写甘地:“他有宗教家宽厚的胸怀,革命家雄浑的魄力,凭着一把盐,……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是 A.殖民当局制定和颁布食盐专营法 B.英国制造阿姆利则惨案 C.英国殖民当局取缔国大党 D.甘地第一次真正提出独立要求 13.唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明唐太宗主张( ) A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实行专制统治 14.某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像,他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢,制服权臣;当机立断,平定三藩;一鼓作气,消除割据;除恶务尽,平定叛乱”,但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列选项可以作为图片展补充的是 A.修筑驰道,巩固统一 B.羁縻府州,形成制度 C.抗击沙俄,维护主权 D.设台湾省,加强控制 15.孙中山病逝后,蔡元培曾作挽联祭奠:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是 A.创建中国同盟会

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