一年级下册第四单元教案.docVIP

第四单元教学计划 一年级数学备课组 一、单元学情分析： 很多学生在入学前经过学前教育，已能数出100以内的数，但还未有100以内数的概念，这一课教学就是要帮助孩子建立100以内数的概念，为以后学习数学其他知识奠定十分重要的基础。 单元知识要点： 本单元的教学内容是100以内数的认识，包括了数数、数的组成、数的含义、数的数顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。这一学期将学生认数的范围从20以内扩大到了100以内，数目增多、增大了，内涵更丰富了，抽象程度也高了。 三、单元教学目标： 1.学生在已有知识基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念。掌握100以内数的顺序，能正确熟练地读数、写数。 2.经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。 3.结合生活实际，理解“多一些”，“多得多”，“少一些”，“少得多”和“差不多”的含义。 4.让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。 四、单元教学重点、难点 重点：能够熟练地数出 100以内的数，感受100以内的大小，初步建立数感。 掌握读100以内数的读法和写法。会用“多一些”，“多得多”，“少一些”，“少得多”描述数量之间的大小关系。