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“中职企业沙盘模拟”实训平台与课堂教学整合 会计教研组 李博文 【摘要】 会计专业课实用性、综合性、技术性较强。职业中学的学生对这种规范性强、理论知识很难理解掌握。在“中职企业沙盘模拟”实训平台建立起来后，会计教研组进行了将实训平台与课堂教学进行整合的教学尝试，选取与实训平台应用结合紧密的学科，将“中职企业沙盘模拟”实际运作过程中所需用到的技能、遇到的问题带到课堂中，将传统理论课堂变得动起来、活泼起来、丰富起来，课堂教学针对性和实效性增加了，学生学习的兴趣和积极性得到了很大提高，而且学生能将书本学到的理论知识很快应用到实际的操作中来，达到学以致用的目的。 【关键字】 实训、技能、沙盘模拟 【正文】 一、研究背景 会计专业课程实用性、综合性、理论性很强。职业中学的学生对抽象的知识很难理解接受，传统的纯书本课堂讲解授课方式效率很低，课堂管理难度很大。 学生上课没有条件进行实际工作的体验，学习会计只能是纸上谈兵。一方面是由于会计处理必须建立在经济业务的基础上，另一方面也因为学生没办法到企业进行真正的会计实习体验。而会计专业的大多课程都是在学校学习理论知识与实际工作有一定的差距。学生必须把所学的理论与现实的仅仅生活联系起来，才能达到学以致用的目的。这样才能提高学生的学习积极性。如果没有工作的真实体验，根本就谈不上理解和掌握。 2007年9月，会计科组在学校领导的大力支持