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* Summary Overview XXXX Major Title Heading. XXXX Heading. XXXX Heading. XXXX Heading. XXXX Replace with presentation notes here. Summary Overview XXXX Major Title Heading. This slide relates to XX-XX. 乌鸦喝水 说 教学目标 学 情 教学重难点 教法学法 教 材 教学流程 板书 设计 一、教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元第19课。本文是一篇经典有趣的童话故事。以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法就能克服困难。课文内容短小，浅显易懂，课文语言简洁，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。文中插图形象生动，有助于学生观察想象。 二、学情分析 一年级的学生，识字、朗读能力较弱，落实识字、写字能力为阅读打下基础。学生已初步具备了拼拼音识字的能力。因此，教师在引导学生识字时，要鼓励他们自己想办法，逐步培养他们自主学习的能力。 三、教学目标 1、 会认“乌、鸦”等9个生字，会记“可、石”等6个生字。 2、 3、 引导学生朗读课文，培养自主阅读的愿望，能正确流利的朗读课文。 培