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  • 2017-01-06 发布于天津
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立体几何培优试题教师版

立体几何培优试题(教师版)1.如图,在四棱锥中,已知平面,且四边形为直角梯 形,, (1)求平面与平面所成二面角的余弦值; (2)点Q是线段BP上的动点,当直线CQ与DP所成角最小时,求线段BQ的长解:以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系,则各点的坐标为,,,.(1)因为平面,所以是平面的一个法向量,.因为,.设平面的法向量为,则,,即.令,解得,.所以是平面的一个法向量.从而,所以平面与平面所成二面角的余弦值为.(2)因为,设(),【考点定位】空间向量、二面角、异面直线所成角2.如图,三棱锥中,平面分别为线段上的点,且 (1)证明:平面 (2)求二面角的余弦值。试题分析:(1)要证线面垂直,就是要证线线垂直,题中由平面,可知,再分析已知由得,这样与垂直的两条直线都已找到,从而可得线面垂直;(2)求二面角的大小,可心根据定义作出二面角的平面角,求出这个平面角的大小,本题中,由于,平面,因此两两垂直,可以他们为轴建立空间直角坐标系,写出图中各点的坐标,解:(1)证明:由PC平面ABC,DE平面ABC,故PCDE[来源:Zxxk.Com]由CE=2,CD=DE=得CDE为等腰直角三角形,故CDDE由PCCD=C,DE垂直于平面PCD内两条相交直线,故DE平面PCD (2)解:由(1)知,CDE为等腰直角三角形,DCE=,如图,过点D作DF垂直CE于F,易知D

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