[13版视觉传达专业人才培养方案.docVIP

视觉传达专业人才培养方案 (专业代码：050408) 一、专业培养目标 本专业旨在培养具有德、智、体、美全面发展，基础实、能力强、素质高、富有社会责任感和创新创业精神，符合经济社会发展需要，能适应社会主义市场经济发展，具备一定的视觉传达专业设计理论和艺术设计素养，具有良好职业道德，系统掌握现代视觉传达专业理念与技术表现能力，具有较强的适应社会岗位的动手技能，能进行创意、设计、制作等多层次综合型的应用与创新能力的应用型专门人才。 毕业生可在视觉传达设计研究、教学、制作等企事业单位从事视觉传达设计、创作、研究、教学等方面等工作。 二、培养规格要求 （一）培养规格要求 通过本专业培养方案所规定的系统学习和艺术思维能力的培养，视觉传达设计方法和设计技能的基本训练，毕业生应具备本专业创新设计的基本素质，掌握视觉传达设计的基本理论、视觉传达设计创作的专业技能和基本方法，掌握计算机的基本知识和应用能力；具有独立进行视觉传达实践的基本能力；了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；国内外视觉传达设计的发展前沿动态；掌握一门外语；掌握文献检索、资料查询的基本方法；了解国内外视觉传达设计的发展动态；具有良好的心理承受能力和社会适应能力。 （二）主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表 专业 主要职业 岗位描述 关键能力 能力要素 主要支撑课程 视 觉 传 达 设 计 出版、摄影、包装、广告、传媒等从事设计、推广，调查、策划与创意、广告制作、商业摄影等工作 1.计算机应用能力； 2.设计制作能力； 3.施工监管能力； 4.优秀的团队协作能力。 1.熟悉相关行业政策、法规；掌握设计的基础理论和技能；具有设计与制作的能力；掌握计算机在本专业的运用并具有一定的操作能力； 2.具备具有平面设计所必需的基础理论、专业知识和基本技能，能够独立完成设计创意及施工监理等工作。 电脑图文设计（PS）、（CDR）、 版式设计、 书籍装帧设计、 摄影、 广告设计、 包装设计、 企业形象策划设计、 图形创意 室内设计、室内装饰等从事设计、制作、研究等工作 1.计算机应用能力； 2.设计制作能力； 3. 设计监管能力； 4. 优秀的团队协作能力。 1.熟悉相关行业政策、法规；掌握室内设计的基础理论和技能；具有设计与制作的能力；掌握计算机在本专业的运用并具有一定的操作能力； 2.具备室内设计、室内装饰等所必需的基础理论、专业知识和基本技能、具备知识结构合理，专业技能扎实，表现理念新颖，有较强的艺术审美观，能适应现代社会需要；能够独立完成设计的创意及施工监理等工作。 三维设计基础、 装饰艺术设计、 电脑图文设计、 室内设计、 材料与构造、 人体工程学 企事业从事网页设计、制作等工作 1.计算机应用能力； 2.设计制作能力； 3.设计监管能力； 4.优秀的团队协作能力。 1.熟悉相关行业政策、法规；掌握设计的基础理论和技能；具有设计与制作的能力；掌握计算机在本专业的运用并具有一定的操作能力； 2.具备具有网页设计所必需的基础理论、专业知识以及后台管理能力。 二维设计基础、 字体设计、 插画设计、 网页设计、 图形创意 三、主要支撑学科 艺术学 四、专业核心课程与特色课程 （一）专业核心课程： 艺术设计概论、字体设计、电脑图文设计、摄影、版式设计、包装设计、图形创意、室内设计、视觉传达设计、网页设计 （二）特色课程： 图形创意、网页设计 五、主要实践教学环节 本专业主要实践教学环节有：市场调研、艺术考察、毕业实习和毕业设计（论文）等。 六、学制和学位 （一）学制：4年，修业年限可为3－6年。 （二）学位：授予文学学士学位。 七、毕业要求 本专业最低毕业学分：167.5学分；其中公共基础课39.5学分，公共选修课5学分，专业基础课48.5专业选修课28学分，集中安排的实践教学环节45.5学分；应具备视觉传达设计专业相关岗位技能证书。 八、必要说明 （一）为了更好与现代市场经济接轨，视觉传达设计是由我院艺术设计专业演变而来，在专业 选修上做了一定修改，与时俱进符合现代市场经济发展需求与专业规划。 九、特色课程简介 课程名称：图形创意 学 时：126 学 分：5.5 开课学期：第4、5学期 主要内容：本课程是艺术设计专业学生的一门必修的专业基础课，是现代视觉传达艺术的基础学科，作为一种传递信息的“国际化”语言，在艺术设计领域内倍受人们重视。通过本课程的学习，加强和培养学生发现图形，创造图形和处理图形的能力，使他们掌握现代图形设计观念，创意策略，表达方式和造型规律，熟悉各类图形的特点并能灵活应用。 参考教材：周岳.图形设计[M].合肥:安徽美术出版社,2008. 课程名称：网页设计 学 时：80 学 分：4 开