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[内蒙古卫生职业技术学校2012年招生简章2.doc

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[内蒙古卫生职业技术学校2012年招生简章2

学校简介    内蒙古卫生职业技术学校是由内蒙古自治区教育厅、卫生厅批准成立的全日制医学类中等职业学校,学校坐落于自治区首府呼和浩特,占地46000平方米,教学设备齐全,设有解剖、生化、中药化学、中药标本、生化、生理、病理、微生物免疫、药理、护理、外科、内科、电教、微机等教学实验室及附属医院,为我校的教学提供了保证,学校现有教职工97人,其中专任教师67 人,高级职称教师占15%,青年教师中具有研究生学历或硕士学位的占35%,双师型教师占专任教师的51%.目前,在籍学生共 1800多人,其中普通中专生 1248 人,成人大专生600多人,办学前景良好。 学校依托当地卫生教育资源,举办中等卫生职业教育,促进卫生事业发展为办学宗旨,承担着我区卫生系统人才的培养,现已形成集大中专为一体的多层次办学模式,学校坚持以服务求支持、以贡献求发展,始终以为内蒙古经济社会发展和教育事业服务为使命, 面向医药卫生行业和社会的岗位培训、继续教育、资格证书教育、职业资格考试、医药专业技术开发。我校曾获得自治区国家劳动和社会保障部门授予的“示范学校”、“教育行业诚信单位”、“最佳就业单位”等荣誉称号,学校坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,十分重视学生的成长和发展,确定了以活动为载体,让学生在活动中体验、在活动中成长、在活动中成才的育人思路,搭建起由素质教育课、主题教育活动、社会实践活动和各类专业技能与文体竞赛组成的课外活动育人平台,为实现学生的全面发展积极创造条件。 学校十分重视师资队伍建设,拥有一支结构合理、专业知识扎实、教学经验丰富的专兼职结合的师资队伍,同时还依托行业,发挥教学委员会、行业专家的优势,参与指导学校的教育教学和研究工作,为培养实用性技能型人才发挥了重要作用。 为不断提高办学水平,提升办学层次,谋求更大发展,学校积极开发、优化教育资源,深入挖掘办学潜力,积极开展多层次、多形式办学,为学校的发展注入了新的活力,推动了学校办学水平的不断提高。学校先后与中南大学、锡林郭勒职业学院、鄂尔多斯卫生学校、西安海棠学院等建立了合作办学协议。 由于学校重视学生综合素质的培养,毕业生整体水平明显提高,受到用人单位的普遍好评。往年学校就业率为95.6%,专业对口率为97.6%。随着学校社会影响力的不断提升,主动找上门来接收我校学生实习和就业。我校原有的实习就业主阵地不断稳固和扩大。新时期新阶段,学校按照强化管理,质量立校;深化改革,特色兴校;以人为本,人才强校;依托行业,和谐发展的办学理念,深化教育教学改革,突出职业教育特色,以适应首府医药卫生事业对中等职业技术人才的需求。 培养目标: 护?? 理:招收初、高中应往届毕业生,为各级各类医疗卫生单位培养中、高级护理人才,毕业后可以考取护士执业资格。 助?? 产:除护理专业课程以外,主要学习妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理、健康指导等知识,规范、熟练地掌握常用护理操作技能。毕业后能在各级医疗机构和社区服务中心从事临床助产、 妇产科护理、母婴保健以及其它护理工作,毕业后可以考取护士执业资格。 口腔修复工艺:为各级各类医疗卫生单位培养中等口腔工艺技术人才,毕业生具有熟练从事口腔工艺操作技能;具备熟练制作常用修复体、矫治器及使用口腔常用修复材料的能力,毕业后可以考取口腔医学技士。 医学影像技术:为各级各类医疗卫生单位培养实用性中等医学影像技术及相关职业需要的专门人才,毕业后可对口升学或考取放射技士。 中?? 医:为各级各类医疗卫生单位培养中等中医人才,毕业后可以考取中医执业助理医师(注册在乡村两级医院)。 农村医学:培养基层医疗、卫生保健和防疫工作的高素质中初级卫生保健人员,毕业后能在乡村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健、防疫及健康教育与咨询工作。本专业毕业生主要面向农村医疗机构、社区卫生服务中心(站)、城镇医疗机构保健科、基层医疗单位,毕业后可以考取执业助理医师(注册在乡村两级医院)。 医学检验技术:为各级各类医疗卫生单位培养中等医学检验人才。毕业生具有熟练从事临床检验、病原生物检验、生化检验等技术工作的实际能力,毕业后可以对口升学及考取临床医学检验士。 药剂与医药营销:为各级各类医疗卫生单位培养中等药剂技术人才。毕业生掌握常用制剂制备过程和药物分析的操作技能,能独立从事调配处方工作和OCT药物的发售工作等,毕业后可以考取药学士。 眼镜光与配镜: 培养从事眼镜验光、配镜与营销工作的中级技能人才。通过学习让学生掌握中医康复保健专业基础理论和技能,从而较熟练地运用中药、针灸、推拿、气功、食疗和现代医学手段治疗疾病,学生毕业后能够在社区医疗机构、疗养院、康复保健中心及社区福利机构的中医康复保健中心工作。卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。毕业后在各级医药卫生单位从事卫

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