氯气集体备课教案..docVIP

氯气 集体备课教案 大同幼师理化组 冯小叶 2013-3-28 一、教材分析： 卤素是教材中常见元素学习的第一节内容，氯气的介绍比较详细而其它卤素较为简单，氯气在教学中处于非常重要的地位。氯是一种典型的重要的非金属元素，比较全面的学习氯气的性质、用途不但可以让学生了解典型非金属单质的性质，而对形成正确的观点、掌握非金属单质学习思路和方法起到引导性的作用。 二、课时安排：2课时 第一课时：氯气 第二课时：卤素 三、教学重点： （一）、氯气的性质 （二）、卤素单质及其化合物的用途 四、教学难点： （一）、氯气的化学性质 （二）、如何有效的组织引导学生学习，达到师生、生生交流互动，创建宽松和谐的学习氛围。 五、突破： （一）、在没有实验的基础上，通过创设问题情境引导学生分析了解学习氯气的化学性质。整个过程中内化与问题有关的知识，同时培养学生的分析、归纳等思维能力和探索精神。 （二）、小组讨论、思考交流、总结汇报、互相补充、教师鼓励、及时去伪存真、点评过渡，这个过程中开拓学生思维，培养学生表达能力，激发学习兴趣，加强师生之间的联系，携手共进。 六、教学目标： （一）、知识目标： 初步了解氯气的性质与用途，并从氯的原子结构特点进一步理解氯气的活动性； 了解卤素单质的存在物性及其化合物的应用。 （二）、能力目标： 通过引导学生分析氯的原子结构，推测氯的性质培养学生的分析、归纳、总结的能