《短文两篇-陋室铭答案.docVIP

众望初中八年级语文（上）师生共用讲学稿 课题：《短文两篇—陋室铭》 姓名： 班级： 课型:新授 授课时间：2011.9 主备人：李成华 【学习目标】 1．朗读、背诵课文，积累词汇。 2．。 3．。 之 何陋之有 （ ） 4.古今异义 古义 古义 形 丝竹 今义 今义 5、词类活用 （1）有龙则灵 （2）无丝竹之乱耳 （3）无案牍之劳形 6、指出下列特殊句式类型。 何陋之有？ 7、指出下列句中所运用的修辞手法。 （1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 （ ）（ ） （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （ ） （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （ ） （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （ ）（ ） （5）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 （ ） （6）孔子云：何陋之有？ （ ）（ ） 8、翻译全文。 山不在于它的高低，有仙人居住就有名了。 水不在于它的深浅，有龙潜藏就成为灵异的水了。 这虽是简陋的房子，只因我品德高尚，就不显得简陋了。 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 （和我）谈笑的是知识渊博的学者，往来的没有学识浅薄之人。 可以弹奏素朴的古琴，阅览珍贵的佛经。 没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。 (它就好比)南阳诸葛亮的草庐，又如西蜀扬子云的亭子。 孔子说：(虽然是陋室，但只要君子住在里面)，有什么简陋的呢？ 第二课时 【合作探究】 1、快速从文中找出能总领全文的句子（主旨句）。 斯是陋室， 惟吾德馨。 2、文章开头写山、水，这与陋室有什么关系呢？ 开篇用比兴的手法，用“山”的有名，“水”的灵异来引出陋室不陋的原因在于“德馨”。 3、文章从哪些方面来表现“德馨”的？ 景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。 交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 情趣之雅：可以调素琴，阅金经。 4、文章题目为“陋室铭”，结尾却又说“何陋之有”，这样矛盾吗？不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的“陋”为“鄙俗”之义，指屋中主人的“德馨”，不鄙俗。 5、结尾写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用？ 作者以古代名贤自比，表明自己虽身居陋室，却同古代明贤一样安贫乐道，品质高尚。 6、（归纳主题）作者通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了怎样的节操和情趣？ 作者通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 7、文章借陋室以言志，通过形容陋室不陋，表现作者不贪恋荣华富贵，不与统治阶级同流合污，重视自身修养的思想感情。这种是一种怎样的写作手法？ 托物言志 第三课时 【巩固提升】 一. 知识积累 1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？ 2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？ 二.默读，探究下列加词语的意思。 1.有龙则灵（ ）2.斯是陋室（ ）3.惟吾德馨（ ） 4.草色入帘青（ ）5.鸿儒（ ） 6.白丁（ ） 7.无丝竹之乱耳（ ）（ ）8.调素琴（ ）9.无案牍之劳形（ ）（ ） 10.阅金经（ ） 三.反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。 1.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？ 2.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？ 3.默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。