2014届高考英语二轮写作指导突破课件--记叙文.pptVIP

写作突破五　记叙文 [分析指导] 一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心。在叙事时，要交代清楚时间(when)、地点(where)、人物(who)、事情的起因(why)、经过(how)和结果(what)；要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。我们所写的记叙文不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。 写记人的文章时，一要注重人物的肖像描写，重点描述人物的精神气质、内心世界和性格特征等；二要注重人物的语言描写，利用人物的独白或对话表现人物的心理状态；三要注重人物的行为描写，抓住具有代表性的动作，使人物形象鲜明；四要写典型具体的事例，反映人物的精神面貌。 [典题示例1] (2010·浙江) 最近，李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹(在上周六下午，不顾天气炎热，为班级选购歌咏比赛服装)，用英语为班级板报写一篇100～120个词的短文。 你的文章应包括下列要点： 1．李越的事迹及其对同学的影响； 2．你的评论。 注意：1.文章的标题和开头已给出(不计词数)。 2．参考词汇：singing contest歌咏比赛　costume 服装 Star Student of the Week Li Yue has been awarded the title of “Star Student of the Wee