分式的基本性质-公开课-1.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 分式的基本性质 15.1.2 1、在 ， ， ， ， a+ 中，分式的个数有（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2、要使分式 有意义，则a的值应是 ；要使分式 的值为零，则a的值应为 . 3、当a=3,b=5时，分式 的值是多少？你是怎样 做的？你认为分式与分数有类似的性质吗？ 回顾与复习 1、 的依据是什么？ 的依据 分数的基本性质， 将 的分子、分母同除以3而得到的； 2、分数的基本性质是什么？ 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。 3、你认为分式 与 相等吗？ 与 呢？ 想一想 分数的基本性质：一个分数的分 子、分母乘（或除以）同一个不 为0的数，分数的值不变. 一般地，对于任意一个分数 ，有 分数的基本性质是什么？需要注意的是什么？ （1）分数分子和分母做乘法、除法中的同一种运算； （2）乘（或者除以）同一个数； （3）所乘（或除以）的数不为0； （4）分数值不变. 以下分式的变形是否成立？请简要说明理由. （1） 和 （2） 和 解:（1）成立.等号左边的分式的分子和分母都乘2； 等号左边的分式 的分子和分母都除以2. 解:（2）成立. 等号左边的分式 的分子和分母都乘不为0的整式a； 等号左边的分式 的分子和分母都除以不为0的整式a. 分式的基本性质： 分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变. 用式子表示为： ?思考 发现 （1）分子和分母应同时做乘法或除法中的一种变换； （2）所乘（或除以）的必须是同一个整式； （3）所乘（或除以）的整式不为0. 应用分式的基本性质时要注意几点: 初步应用 （2） （1） 看分母如何变化，想分子如何变化； 看分子如何变化，想分母如何变化. 观察 2x 例题 填空： 3.辨一辨 仿例训练 课题检测 1．把分式 中的a和b都扩大4倍，那么分式的值（ ） A.扩大为原来的4倍 B.扩大为原来的2倍 C.缩小为原来的 D.不变 2.下列运算正确的是（ ） A. B. C. D. C D 分式 可以进行约分吗？ 把一个分式分子和分母的 约去， 公因式 分数的约分 把一个分数分子和分母的 约去， 最大公约数 分式的约分 我们没有公因式了！ 最简分式 最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式，叫做最简分式． 想一想 例题 约分： .思考 分子、分母都是单项式时，如何找分子、分母的公因式？分子、分母都是多项式时呢？ 约分的依据：分式的基本性质. 做一做 最简分式：分子和分母没有公因式的分式。 化简的结果是：最简分式或整式。 你对他们两人的做法有何看法？与同伴交流。 议一议 约分的步骤： （１）确定分子和分母的公因式； 归纳 （2）依据分式的基本性质，分子和分母同时除以公因式； （3）得出整式或最简分式. 做一做 理解应用 分式的约分 分析：当分子分母是多项式的时候，先进行分解因式，再约分. 解： 。 1、你学会了哪些知识？ 2、你掌握了哪些方法？ ①分式基本性质②约分③最简分式 ① 单项式型②多项式型 ( ) 3( ) 理解应用 利用分式的基本性质，类比分数的约分和通分，我们对分式进行约分和通分. 分式的通分 与分数的通分类似，也可以利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式，这样的分式变形叫做分式的通分. 理解应用 分式的通分 例4 通分： 分析：为通分要先确定分式的公分母. 取各个分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母. 解： （1）最简公分母是2a2b2c. （2）最简公分母是(x+5)(x-5). 理解应用 分式的通分 课题检测 3.利用分式的基本性质填空： （1） （2）