通往广场的路不止一条_43149.pptVIP

用“﹢、－、×、÷”计算，结果为24 14、通往广场的路不止一条 郑村中心学校堨田小学 方晓贞 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 小组合作，自读课文完成表格 一条时装的河流源源不断地从我的时装店流出。 “河流”蕴含着怎样的含义？ 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 作者为什么“大喜”？ “幸福的云”指什么？ 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 作者为什么懊恼？ 思考：作者获得成功的原因在哪里？ 作者在遇到困难时并没有放弃，而是开动脑筋，寻求另一条出路。这就是我们所说的：另辟蹊径。也就是说：通往广场的路不止一条。 小组合作，自读课文完成表格 思考：作者获得成功的原因在哪里？ 作者在遇到困难时并没有放弃，而是开动脑筋，寻求另一条出路。这就是我们所说的：另辟蹊径。也就是说：通往广场的路不止一条。 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”  结合课文内容，联系实际说说：“通往广场的路不止一条”，这话的含义。 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功会离你越来越近，顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，历经了苦难后，通往广场的路又