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单片机C程序设计 (C Programming for MCU)第三章：C程序入门本章目标了解算法及控制结构掌握使用选择结构及程序设计掌握使用循环结构及程序设计问题分析算法设计调试编码测试有问题无问题程序设计步骤程序设计分析问题：功能：需要弄清楚软件要完成的功能；输入：如果问题有输入，分析输入是什么及输入数据的类型； 处理：对输入数据做什么处理； 输出：如果有输出，输出什么数据及输出数据的格式；对于复杂问题，可将问题分解为若干子问题，然后再进行上面的分析。程序设计过程就是解决问题的过程。程序设计通常包括如下五个步骤：算法设计： 设计解决问题的具体方案(步骤)。编码： 将算法用高级语言实现。测试： 运行编译连接后得到的执行程序，以验证程序是否按要求 解决了问题，并没有产生副作用。即程序是否做了该做的事，同时没有做不该做的事。调试： 如果程序经测试发现问题，则通过调试手段找到产生错误的代码并修复它。结构化程序设计（structured programming）将复杂问题分解为简单问题的程序设计方法称为结构化程序设计，其特点为：自顶向下（top-down）；逐步细化（stepwise refinement）；模块化（modular）；算法任何计算问题的解决都是按指定的顺序执行一系列动作的结果。解决问题的动作及动作之间的顺序称为算法（algorithm）。问题2.1问题：“判断某学生成绩是否及格”问题2.1：问题分析输入：学生成绩；类型：整型；处理：学生成绩值与60进行比较，大于或等于60，则及格，否则不及格；输出：字符串“Pass”或“Fail”；变量：需要一个整型变量用于存放输入的学生成绩。问题2.1：算法设计解决问题2.1的步骤可描述为（算法）：读入学生成绩值如果该成绩值大于或等于60 输出信息“Pass”否则 输出信息“Fail”读学生成绩值真假成绩值 = 60输出”Pass”输出”Fail”算法表示算法即可以用自然语言表述(如前)，也可用用半结构化语言或结构化图形表示，如：read 学生成绩值if 成绩值 = 60 print “Pass”else print “Fail”语句1假真真条件条件语句语句2语句1语句2假语句n顺序选择控制结构计算机语言提供三种方式来控制算法的执行：顺序（Sequence）、选择（Selection）和循环（Loop）。循环语句C语言语句分成简单语句和构造语句两类。简单语句1）表达式语句赋值表达式语句，如： *x++ = y *= z+3;其它表达式语句，如：++x; --y;函数调用语句等。2）转移语句goto 标号;break; 间断语句continue; 继续语句return; return (表达式);3）空语句 ；语句（续）构造语句1）复合语句（分程序）{[局部数据说明]语句*}注意：}后没有分号（；），这与单个语句不同。2）选择（条件）语句if语句，if_else语句3）循环语句for语句while语句do_while语句4）开关语句switch语句（包括case语句）F表达式T语句F表达式T语句2语句1选择结构：if语句if(表达式) 语句?if(表达式) 语句1else 语句2选择结构：if语句if(表达式1)语句1?else if(表达式2)语句2else if(表达式3)语句3……else if(表达式m)语句melse 语句m+1选择结构：if语句（续）注意：在if嵌套中，省略else会产生二义性。如：if( n 0) if(a b) z = a; else z = b;即else与前面最接近的不带else的if相对应。若要使上面的else与第一个if相匹配，可使用{}。如：if(n 0){ if(a b) z = a;}else z = b; 例2-1/*判断学生成绩是否及格*/#include stdio.hmain( ){int score;scanf(“%d”, score);if( score = 60)printf(“Pass\n”);elseprintf(“Fail\n”);} read 学生成绩值if 成绩值 = 60 print “及格”else print“不及格”if选择(条件)语句算法程序问题2.1：代码实现与测试根据其算法描述，我们很容易将问题“判断学生成绩是否及格”的解决转换为相应的程序。如何判断程序解决了相应问题？可用下面输入数据来测试（检验）：75（输出应为“Pass”）30（输出应为“Fail”）60 （输出应为“Pass”）-- 特殊数据程序设计的常用方法为首先给出问题的算法描述，然后将其编程序实现。问题2.2问题： “判断某学生成绩对应的五级评分成绩”问题分析：输入：学生成绩；类型：整型；处理：学生成绩值分别与90，80，70