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念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”妙在何处？请分析其表达效果。 此三句诗采用了比喻、拟人、夸张等手法，描绘出赤壁雄奇壮阔的景色：陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪 。“穿”写出山崖高耸入云的动势；“拍”写出了江涛的力度，拍击江岸，澎湃有声；“卷”写出了波涛力量之浩大，展示了一幅阔大的雪浪图。绘形、绘声、绘色，把读者带入一个惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。 豪放词与婉约词比较阅读 婉约与豪放 柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月。 学士词，须关东大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。 《水龙吟》苏轼  似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花点点，是离人泪。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 　　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 上阕—寻觅无着的痛苦 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 第一层写寻觅精神寄托而无着。 寻寻觅觅 写情态动作，茫然四顾，到处寻觅，百无聊赖的诗人，竭力寻找精神上的寄托和安慰。 冷冷清清 这是寻觅的结果。感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急! 第二层写秋难调养，酒难消愁。 词人似乎在埋怨天气和淡酒，其实真意在词外，真正影响她的身体健康是不幸的遭遇，精神的悲伤。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 第三层写风送雁声，触发乡愁。 寻觅无着，愁绪难当时，雁群飞过，让她想起当年与丈夫诗词来往中那熟悉的“雁字回时，月满西楼”的词句，更为如今丈夫已逝，家乡南回而伤心。 下阕写庭院景象，抒发悲愁 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘? 第一层写菊花怒放无人摘。 秋意正浓，但时过境迁，作者已无心摘菊赏玩。秋菊盛开，繁华压枝的乐景反衬了“人比黄花瘦的憔悴面容和悲痛哀苦”的心境。 守着窗儿，独自怎生得黑! 第二层写孤守窗儿盼天黑 作者因孤寂嫌白天太长。一开始是寻寻觅觅，现在是守着窗儿，写出了独坐无聊，内心苦闷。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得! 第三层写雨滴梧桐愁难堪。 真地到了黄昏，偏偏秋雨又点点滴滴敲打梧桐叶，仿佛敲打着她破碎的心。寂寞凄清的情景迫使她发出呼喊：此情此景，一个愁字怎么能包容的了啊！ 愁字戛然而止，言外之意，耐人咀嚼。 婉约词的艺术手法 融情于景 都注重描写特定季节的景物，景中含情。 《雨》所写寒蝉雨歇，烟波暮霭，晓风残月，都是冷落凄凉的景，环境气氛和离愁别绪的主题情感融为一体。 《声》细雨滴梧桐的秋景，一叶叶一声声，空阶滴到明的景语正是其“怎一个字了得”的心语。 辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。但他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原，统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。 辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。 孝宗淳熙八年（1181）罢官。辛弃疾被迫退隐江西上饶，铅山等地二十余年，其间两度被启用，但都不长。 苏辛怀古词的异同 相同点:1、风格都是豪迈奔放。 2、内容都是怀古抒情，都表达自己渴望建功立业的豪情。 不同点：《念奴娇》是怀古伤今，主要是对历史与现实、古人与自己的联想。借赞美周瑜，表达自己功业无成的惆怅和无奈。《永遇乐》借古讽今，借历史人物和历史事实告诫南宋统治者，表达自己报国无门的愤懑之情。 * 回顾 诗 意 环境 情态 情景 心理 寒蝉、长亭、骤雨 （景语） 执手、泪眼、凝噎 烟波、暮蔼、楚天 好景虚设、风情难言 （情语） （景语） （情语） 杨柳、晓风、残月 表现情感： 儿女私情 景物特点： 冷落凄凉 《雨霖铃》 描壮观之景 抒未酬之豪情 赤壁 周郎 苏轼 怀英豪之人 豪放之气 壮观 英豪 豪情 绘景 怀古 伤今 《念奴娇》 对比性阅读 《念》 《雨》 情景 事情 感情 大江、乱石、 惊涛、千堆雪 寒蝉、烟波、暮蔼、楚天、晓风、残月 指挥若定，谈笑却敌 执手相看，无语凝噎 壮志难酬 清秋别离之苦 （壮美） （凄美） （豪迈） （缠绵） （悲愤）