地理一轮复习课件：地理信息技术的应用.ppt

-*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 一、地理信息系统 1.概念。 依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统,简称GIS。 2.功能。 制作电子地图,进行空间分析,并模拟区域内的空间规律和发展趋势。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 一、地理信息系统(GIS)的实际应用分析 1.在区域地理环境研究中的应用。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.在城市管理中的应用。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 3.在灾害监测中的应用。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 二、“数字地球”的应用实例分析 建立服务于战略、战术和战役的各种军事地理信息系统,并运用虚拟现实技术建立数字化战场,这是“数字地球”在国防建设中的应用。这其中包括了地形地貌侦察、军事目标跟踪监测、飞行器定位、飞行器导航、武器制导、打击效果侦察、战场仿真、作战指挥等方面,对空间信息的采集、处理、更新提出了极高的要求。在战争开始之前需要建立战区及其周围地区的军事地理信息系统;战时利用GPS、RS和GIS进行战场侦察、信息的更新、军事指挥、武器精确制导、战时与战后的军事打击效果评估等。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 三、选择“3S”技术的技巧 具体选择“3S”技术手段时要把握其本质。 遥感(RS)是视力的延伸,侧重于收集信息的感知手段,通过飞机或卫星上携带的传感器接收地物辐射或反射的电磁波来获得信息,并经过简单处理后获得资料,如航片、卫星图片等,因此遥感本质上是“看”的过程。 地理信息系统(GIS)是在一定的数据源的基础上进行分析、对比、计算,得出有益于人类生产、生活的结论,它侧重于“分析、计算”,相当于“想、算”的活动。例如,气象卫星在高空收集到云系等信息情况并传输到地面,这是RS的应用,而将卫星云图与地面上实测到的气温、湿度、风向等信息(统称为数据源)经过计算、分析、处理,得出天气情况的预测则是GIS的应用。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 全球定位系统(GPS)相对应用途径单一,即定位、导航,并通过多次定位计算速度等,它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”,明显区别于RS和GIS的工作对象——“面”。　 在做从“3S”技术中选取适当手段之类的题目时,看其工作对象是“点”还是“面”,是“点”则选用GPS,如导航、海拔测量等;如果是“面”则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结果,如要监测森林火灾则应选用RS;要在某城市选取大型商业中心区位应选GIS。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 下图示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图,完成下列各题。 * * * * * * * * 第6讲　地理信息技术的应用 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 知识梳理 考点一　全球定位系统 目标导向:能够联系实际分析全球定位系统在实际生活和生产中的应用。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 1.概念:全球定位系统即GPS,是利用卫星网络来获得地面某点经纬度和高程的系统。 2.全球定位系统的组成。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 3.全球定位系统的应用。 (1)特点:全天候、高精度、自动测量。 (2)功能:定位、导航。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 全球定位系统的应用分析 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 下图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图,该时段该区域风向主要为偏东风,云量分布差异不明显。道路积雪会影响交通,应用GPS技术可以(D) A.获取道路积雪影像数据 B.解译积雪遥感影像 C.分析道路积雪空间分布 D.确定待救援车辆位置 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 考法分析:　本题主要联系实际考查全球定位系统的应用;考查知识的迁移运用能力。? 推理分析:? 1.信息提取 考查GPS在交通中的应用。 2.迁移应用 全球定位系统的功能。获取道路积雪影像数据主要采用RS;解译积雪遥感影像主要采用GIS;分析道路积雪空间分布主要采用GIS;确定待救援车辆位置主要采用GPS。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 四川雅安芦山县发生7.0级地震。在震后救灾中,北斗卫星导航系统(BDS)发挥了重要作用。BDS是我国自行研制的卫星定位与短文通信系统,是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯格洛纳斯(GLONASS)之