初中语文第三期.docx

本期导读专家简介毛洪其北京教育学院通州分院，中学高级教师，北京市学科带头人，“首都劳动奖章”获得者，全国百佳语文教师。曾参与编写人教版等多种版本的教材，出版个人专著有《中考语文应试策略》《应考作文指导》《初中作文提挡学案》《成长作文》《作文教学技能》《毛洪其作文聊天室》等多种专著。在《中学语文教学》等语文核心期刊发表论文百余篇。研究领域：作文教学、阅读教学、教师培训问题答疑1.有老师还问到：“怎样增强古诗文教学的趣味性？”我觉得诗歌的学习学生本身就有不同于其他文体的兴趣。诗歌中的文化轶事更能增强教学的趣味性。比如教学杜甫的《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。古时候，有位厨师精通诗词，他能做各种各样有诗意的菜肴．一位秀才故意给他出了道难题：两个鸡蛋，做成四道菜，每道菜必须含有一句诗．厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜：两个炖蛋黄，几根青菜丝——菜名为“两个黄鹂鸣翠柳”第二道菜：把熟蛋白切成小块，排成一个队形，下面扑了一张青菜叶——菜名为“一行白鹭上青天”第三道菜：将蛋白一撮，洒在一碗清水上——菜名为“窗含西岭千秋雪”第四道菜；一碗清汤，上面浮着几片蛋壳——菜名为“门泊东吴万里船”提高古诗学习趣味性办法很多，搜集奇闻轶事是一种方法。这里不再多说。2.什么是课堂气氛？ 课堂气氛主要类型：积极的课堂气氛消极的课堂气氛对抗的课堂气氛影响课堂气氛的因素：主要