第二单元：解决问题例5、例6.docVIP

课题： 解决实际问题（一） 　　　　　　　 教学内容 P20 解决实际问题 ：例5 教学目标 1、通过本节课的教学，培养学生认真观察的好习惯。 2、培养学生收集信息和整理信息的能力。 3、学会提出与他人不同的数学问题。 4、能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 5、培养学生热爱大自然的高尚情操。 教学重难点 学会收集信息和处理信息，能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学方法 “以问导学”法。 教学准备 课件 “以问导学”过程 导学流程 问（教师、学生） 导（教师） 学（学生） 二次备课 一、 复 习 导 入 1．口算 ??????12—8????7+9??????17—8 ??????l6—7????15—5????11+2 2．★★★★★★★★ ?? ?●●●●● ????? ★和??●?一共有多少个? 3、???△△△△△△△△?? △△△ 还剩多少个△? 指名口答。 学生说说是怎样算的。 二、 自 主 探 究 1．课件出示教科书P20页的图。 2．板书：有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个。 教师追问：同学们看到这些话，想一想可以提什么问题 ? 3、教师：这道题的数学信息和问题分别是什么?大家想一想该怎样列式? 为什么这